Δημοσίευμα της Καθημερινής 19/12/08
Τα νήπια που παρακολουθούν προγράμματα σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς θα μπορούν να εγγραφούν στο δημοτικό σχολείο την επόμενη σχολική χρονιά. Αυτό ανέφεραν χθες στην «Κ» πηγές του υπουργείου Παιδείας ύστερα από την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας που ανέστειλε για το τρέχον σχολικό έτος την εφαρμογή της υπουργικής απόφασης, βάση της οποίας -ύστερα από την καθιέρωση μονοετούς υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής- τα 5χρονα πρέπει να φοιτήσουν σε νηπιαγωγείο ώστε να έχουν δικαίωμα να συνεχίσουν στο δημοτικό σχολείο. Στο Συμβούλιο της Επικρατείας είχαν καταφύγει γονείς από έξι παιδικούς σταθμούς που λειτουργούν τμήματα για 5χρονα νήπια, ζητώντας την αναστολή της εφαρμογής της υπουργικής απόφασης. Οι ίδιες πηγές ανέφεραν χθες στην «Κ» ότι θα εφαρμοσθεί η απόφαση του ανώτατου δικαστηρίου. Μάλιστα, για λόγους ίσης μεταχείρισης, θα ισχύσει και για όσες άλλες περιπτώσεις μαθητών πληρούν τις ίδιες προϋποθέσεις. Από το 2009-2010 όμως θα ισχύσει η υπουργική απόφαση που ορίζει ότι μόνο σε νηπιαγωγεία μπορούν να φοιτήσουν 5χρονοι μαθητές.
Πάντως, οι εκπρόσωποι των παιδικών σταθμών θεωρούν ότι η υπουργική απόφαση θέτει σε κίνδυνο τη βιωσιμότητα πολλών επιχειρήσεων. Σύμφωνα με τα στοιχεία του συλλόγου ιδιοκτητών παιδικών σταθμών, πανελλαδικά υπάρχουν περίπου 1.700 ιδιωτικοί παιδικοί σταθμοί, στους οποίους απασχολούνται κατά κατά μέσον όρο 20 εργαζόμενοι (νηπιαγωγοί, βρεφονηπιοκόμοι).
Πέρα από τα λάθη που έχει το δημοσίευμα αυτό (προσέφυγαν όχι 6 γονείς αλλά 15 ιδ. παιδικοί σταθμοί), σημασία έχει ότι το Σ.τ.Ε. έδωσε τη λύση στο πρόβλημα χιλιάδων παιδιών, και στους γονείς τους, που φοιτούν φέτος σε νηπιαγωγεία παιδικών σταθμών, αναγκάζοντας το ΥΠΕΠΘ να υποχωρήσει.
Μια μεγάλη νίκη δικαίου.
19/12/08
18/12/08
Τα ονόματα των παιδικών σταθμών που κέρδισαν την Aναστολή.
Δημοσιεύουμε παρακάτω 12 από τα 15 ονόματα των Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών που προχώρησαν στην αίτηση Αναστολής στο Συμβούλιο της Επικρατείας και κέρδισαν την υπόθεση:
• “Αυλαία”, Ηλιούπολη, Μπενούκα Όλγα
• “Βήμα-Βήμα”, Γλυφάδα, Κορακή Ελισάβετ
• "Γύρω- γύρω όλοι", Δάφνη, Μπαλτά Λίλα και Κοντού Χρυσάνθη
• “Ζουζουνάκια”, Πάτρα, Μάλλια Αναστασία
• “Αυλαία”, Ηλιούπολη, Μπενούκα Όλγα
• “Βήμα-Βήμα”, Γλυφάδα, Κορακή Ελισάβετ
• "Γύρω- γύρω όλοι", Δάφνη, Μπαλτά Λίλα και Κοντού Χρυσάνθη
• “Ζουζουνάκια”, Πάτρα, Μάλλια Αναστασία
• “Η γωνιά μας”, Ηλιούπολη, Παπαδημητρίου Γεωργία
• “Κουκλότοπος”, Ν. Ηράκλειο, Δράκα Μαρία
• “Παιδικά Χαμόγελα”, Ηλιούπολη, Παπαχρήστος Γρηγόρης
• “Πρώτη Πρόβα”, Χαϊδάρι, Τζαλαλής Αναστάσιος
• “Τσιγκολελέτα”, Ν. Ηράκλειο, Τσίγκου Ολυμπία
• “Φραγκολίνος”, Γλυφάδα, Λιοτσάκη Χαρίκλεια, Δαμιανίδου Νικολέττα
• “Χάϊντι”, Γλυφάδα, Κουφόπουλος Θεόδωρος
• “Χρώματα και γέλια”, Γλυφάδα, Καραμήτσου Αρχοντούλα
• “Κουκλότοπος”, Ν. Ηράκλειο, Δράκα Μαρία
• “Παιδικά Χαμόγελα”, Ηλιούπολη, Παπαχρήστος Γρηγόρης
• “Πρώτη Πρόβα”, Χαϊδάρι, Τζαλαλής Αναστάσιος
• “Τσιγκολελέτα”, Ν. Ηράκλειο, Τσίγκου Ολυμπία
• “Φραγκολίνος”, Γλυφάδα, Λιοτσάκη Χαρίκλεια, Δαμιανίδου Νικολέττα
• “Χάϊντι”, Γλυφάδα, Κουφόπουλος Θεόδωρος
• “Χρώματα και γέλια”, Γλυφάδα, Καραμήτσου Αρχοντούλα
14/12/08
Παιδικοί Σταθμοί Κέρδισαν ΑΝΑΣΤΟΛΗ στο Σ.τ.Ε. για το νηπιαγωγείο φέτος.
Ομάδα (λίγων) Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών είχαν προχωρήσει από τον Αύγουστο σε
ΑΙΤΗΣΗ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ
ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΔΙΑΤΑΓΗΣ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ
στο Συμβούλιο της Επικρατείας,
για την αυθαίρετη απαγόρευση από το ΥΠΕΠΘ (μέσω του περιβόητου εγγράφου του κου Κόπτση) να λειτουργήσουν το σχολ. έτος 08-09 τμήματα νηπιαγωγείου.
Η απόφαση βγήκε στις 12/12.
Η ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΚΕΡΔΗΘΗΚΕ.
ΑΙΤΗΣΗ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ
ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΔΙΑΤΑΓΗΣ ΑΝΑΣΤΟΛΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ
στο Συμβούλιο της Επικρατείας,
για την αυθαίρετη απαγόρευση από το ΥΠΕΠΘ (μέσω του περιβόητου εγγράφου του κου Κόπτση) να λειτουργήσουν το σχολ. έτος 08-09 τμήματα νηπιαγωγείου.
Η απόφαση βγήκε στις 12/12.
Η ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΚΕΡΔΗΘΗΚΕ.
Δικαιωθήκαμε γι αυτό που φωνάζαμε εδώ και τόσο καιρό από αυτό εδώ το blog.
Ότι δηλαδή, η απαγόρευση από το ΥΠΕΠΘ να λειτουργήσουν τμήματα νηπιαγωγείου οι Παιδικοί Σταθμοί, είναι παράνομη.
ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, από τους Δικαστές του Συμβουλίου της Επικρατείας.
Όμως μόνο τα νήπια που φοιτούν στους Παιδικούς Σταθμούς που προχώρησαν στα δικαστικά μέτρα, δεν θα έχουν κανένα πρόβλημα στο να εγγραφούν στο Δημοτικό την επόμενη σχολ. χρονιά.
Μόλις καθαρογραφεί η απόφαση θα την δημοσιεύσουμε ολόκληρη.
Δημοσιεύματα για την απόφαση:
11/12/08
ΧΕΙΡΟΓΡΑΦΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΟΥ ΜΟΙΡΑΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΚΗΔΕΙΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΗ.
ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ!
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ
Δεν είμαστε τρομοκράτες, “κουκουλοφόροι”, “γνωστοί-άγνωστοι” ΕΙΜΑΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ!
Αυτοί, οι γνωστοί-άγνωστοι….
Κάνουμε όνειρα -μη σκοτώνετε τα όνειρά μας! Έχουμε ορμή - μη σταματάτε την ορμή μας.
ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ!
Κάποτε ήσασταν νέοι κι εσείς. Τώρα κυνηγάτε το χρήμα, νοιάζεστε μόνο για τη “βιτρίνα”, παχύνατε, καραφλιάσατε,
ΞΕΧΑΣΑΤΕ!
Περιμέναμε να μας υποστηρίξετε, Περιμέναμε να ενδιαφερθείτε, να μας κάνετε μια φορά κι εσείς περήφανους.
ΜΑΤΑΙΑ!
Ζείτε ψεύτικες ζωές, έχετε σκύψει το κεφάλι, έχετε κατεβάσει τα παντελόνια και περιμένετε τη μέρα που θα πεθάνετε. Δε φαντάζεστε, δεν ερωτεύεστε δεν δημιουργείτε! Μόνο πουλάτε κι αγοράζετε.
ΥΛΗ ΠΑΝΤΟΥ
ΑΓΑΠΗ ΠΟΥΘΕΝΑ – ΑΛΗΘΕΙΑ ΠΟΥΘΕΝΑ
Που είναι οι γονείς; Που είναι οι καλλιτέχνες;
Γιατί δε βγαίνουν έξω να μας προστατέψουν;
ΜΑΣ ΣΚΟΤΩΝΟΥΝ!
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Υ.Γ.: Μη μας ρίχνετε άλλα δακρυγόνα
ΕΜΕΙΣ κλαίμε κι από μόνοι μας.
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ
Δεν είμαστε τρομοκράτες, “κουκουλοφόροι”, “γνωστοί-άγνωστοι” ΕΙΜΑΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ!
Αυτοί, οι γνωστοί-άγνωστοι….
Κάνουμε όνειρα -μη σκοτώνετε τα όνειρά μας! Έχουμε ορμή - μη σταματάτε την ορμή μας.
ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ!
Κάποτε ήσασταν νέοι κι εσείς. Τώρα κυνηγάτε το χρήμα, νοιάζεστε μόνο για τη “βιτρίνα”, παχύνατε, καραφλιάσατε,
ΞΕΧΑΣΑΤΕ!
Περιμέναμε να μας υποστηρίξετε, Περιμέναμε να ενδιαφερθείτε, να μας κάνετε μια φορά κι εσείς περήφανους.
ΜΑΤΑΙΑ!
Ζείτε ψεύτικες ζωές, έχετε σκύψει το κεφάλι, έχετε κατεβάσει τα παντελόνια και περιμένετε τη μέρα που θα πεθάνετε. Δε φαντάζεστε, δεν ερωτεύεστε δεν δημιουργείτε! Μόνο πουλάτε κι αγοράζετε.
ΥΛΗ ΠΑΝΤΟΥ
ΑΓΑΠΗ ΠΟΥΘΕΝΑ – ΑΛΗΘΕΙΑ ΠΟΥΘΕΝΑ
Που είναι οι γονείς; Που είναι οι καλλιτέχνες;
Γιατί δε βγαίνουν έξω να μας προστατέψουν;
ΜΑΣ ΣΚΟΤΩΝΟΥΝ!
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Υ.Γ.: Μη μας ρίχνετε άλλα δακρυγόνα
ΕΜΕΙΣ κλαίμε κι από μόνοι μας.
9/12/08
“Εκπαιδεύουμε” τα παιδιά στη βία;
Μια δολοφονία ενός 15χρονου παιδιού, χωρίς λόγο.
Μια κοινωνία θυμωμένη για όλους και για όλα.
Κανένας δεν σέβεται κανέναν.
Το κράτος δεν σέβεται τους πολίτες.
Οι πολίτες δεν σέβονται το κράτος.
Μόνο θυμός, θυμός χωρίς όρια.
Τι μαθαίνουμε λοιπόν στα παιδιά μας;
Τους εκπαιδεύουμε στη βία;
Που θα μας βγάλει αυτή η κατάσταση;
Γιατί δεν μπορούμε να συζητήσουμε;
Γιατί δεν μπορούμε να συνεννοηθούμε;
Γιατί δεν μπορούμε να κατανοήσουμε ο ένας τον άλλον;
Η αστυνομία χτυπάει παιδιά, ενώ μπορεί να συζητήσει μαζί τους.
Γονείς, επιτρέπουν στα 15χρονα παιδιά τους να τα βάζουν ανεξέλεγκτα με την αστυνομία.
Γιατί ξεχάσαμε την ύπαρξη του λογικού και του λόγου;
Γιατί ο καθένας προσπαθεί να επιβληθεί στον άλλον με την δύναμη της εξουσίας;
Αυτό μαθαίνουμε στα παιδιά μας;
Να επιβάλλουν τις απόψεις τους με τη δύναμη της όποιας εξουσίας;
Που είναι το αίσθημα του δικαίου, ο σεβασμός στον άλλο, η έκφραση της άποψης, οι αρχές της δημοκρατίας;
Γιατί πρέπει η επιβίωση μας να εξαρτάται από την καταπίεση του άλλου;
Δεν το καταλαβαίνουμε ότι όλοι είμαστε θύματα εγκλωβισμένα στο μίσος;
Απλά ερωτήματα χωρίς απαντήσεις.
Λύπη και μόνο λύπη.
Ειρωνία:
Την Πέμπτη είναι η “Παγκόσμια ημέρα του παιδιού”.
Ποιανού παιδιού;
Του σκοτωμένου, του κακοποιημένου ή του κουκουλοφόρου;
Ας απλώσουν τα ΜΑΤ ένα πανώ που να λέει: “ΣΥΓΓΝΩΜΗ”.
Ας πετάξουν οι διαδηλωτές στα ΜΑΤ λουλούδια.
Πως θα αλλάξει η κοινωνία, αν δεν αλλάξουμε εμείς;
Μια κοινωνία θυμωμένη για όλους και για όλα.
Κανένας δεν σέβεται κανέναν.
Το κράτος δεν σέβεται τους πολίτες.
Οι πολίτες δεν σέβονται το κράτος.
Μόνο θυμός, θυμός χωρίς όρια.
Τι μαθαίνουμε λοιπόν στα παιδιά μας;
Τους εκπαιδεύουμε στη βία;
Που θα μας βγάλει αυτή η κατάσταση;
Γιατί δεν μπορούμε να συζητήσουμε;
Γιατί δεν μπορούμε να συνεννοηθούμε;
Γιατί δεν μπορούμε να κατανοήσουμε ο ένας τον άλλον;
Η αστυνομία χτυπάει παιδιά, ενώ μπορεί να συζητήσει μαζί τους.
Γονείς, επιτρέπουν στα 15χρονα παιδιά τους να τα βάζουν ανεξέλεγκτα με την αστυνομία.
Γιατί ξεχάσαμε την ύπαρξη του λογικού και του λόγου;
Γιατί ο καθένας προσπαθεί να επιβληθεί στον άλλον με την δύναμη της εξουσίας;
Αυτό μαθαίνουμε στα παιδιά μας;
Να επιβάλλουν τις απόψεις τους με τη δύναμη της όποιας εξουσίας;
Που είναι το αίσθημα του δικαίου, ο σεβασμός στον άλλο, η έκφραση της άποψης, οι αρχές της δημοκρατίας;
Γιατί πρέπει η επιβίωση μας να εξαρτάται από την καταπίεση του άλλου;
Δεν το καταλαβαίνουμε ότι όλοι είμαστε θύματα εγκλωβισμένα στο μίσος;
Απλά ερωτήματα χωρίς απαντήσεις.
Λύπη και μόνο λύπη.
Ειρωνία:
Την Πέμπτη είναι η “Παγκόσμια ημέρα του παιδιού”.
Ποιανού παιδιού;
Του σκοτωμένου, του κακοποιημένου ή του κουκουλοφόρου;
Ας απλώσουν τα ΜΑΤ ένα πανώ που να λέει: “ΣΥΓΓΝΩΜΗ”.
Ας πετάξουν οι διαδηλωτές στα ΜΑΤ λουλούδια.
Πως θα αλλάξει η κοινωνία, αν δεν αλλάξουμε εμείς;
3/12/08
11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα του παιδιού.
Μερικά παιδιά θα εύχονταν οι γονείς τους να ήταν ζώα.
(Ένα εξαιρετικό διαφημιστικό για την κακοποίηση των παιδιών.
Από το Υπουργείο Κοινωνικών Θεμάτων της Μ. Βρετανίας)
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ,
Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ -
ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΒΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ.
Ένα κείμενο από τον “Συνήγορο του Παιδιού”.
Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού.
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ,
Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ -
ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΒΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ.
Ένα κείμενο από τον “Συνήγορο του Παιδιού”.
Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού.
(Πηγή: UNICEF)
• Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
• Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
• Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
• Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
• Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
• Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
• Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
• Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
• Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
• Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό. Έναν κόσμο στον οποίο θα μεγαλώσουν αύριο τα δικά μου παιδιά.
• Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
• Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
• Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
• Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
• Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
• Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
• Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
• Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
• Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
• Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό. Έναν κόσμο στον οποίο θα μεγαλώσουν αύριο τα δικά μου παιδιά.
26/11/08
Συνομιλία γονιού με τον Κουφόπουλο στον Σκάϊ.
Στην ραδιοφωνική εκπομπή του Κουφόπουλου στο Σκάϊ (18:00-20:00μ.μ. κάθε μέρα), την Τετάρτη 26/11, μίλησε γονιός με νήπιο για το πρόβλημα του νηπιαγωγείου.
Ένα παιδί “εκφράζεται” με τις ζωγραφιές του...
Αυτές τις ζωγραφιές μαζί με τις λεζάντες, τις έστειλε ένας γονιός 5χρονου παιδιού.
Τα σχόλια περιττεύουν.
Θέλω μόνο να ρωτήσω τους ιθύνοντες:
Την ψυχική υγεία των παιδιών δεν την σκέφτηκε κανείς όταν τα υποχρέωσαν να “στοιβαχτούν” στα δημόσια νηπιαγωγεία;
“Το δεύτερο (έγχρωμο) έγινε μετά από μισή ώρα παραμονή σε ένα μικρό, φθηνό, απλό και γλυκό Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο.. Δεν χρειάστηκε να ρωτήσουμε τι αναπαριστά...Απλά έβαλα τα κλάματα κάνοντας την σύγκριση, και έχοντας περάσει 2 εβδομάδες πολύ άσχημα έντονων φορτίσεων όπου πιέζαμε το παιδί να αποδεχτεί το Δημόσιο Νηπιαγωγείο πού, ευτυχώς δεν αποδέχτηκε…..”
Τα σχόλια περιττεύουν.
Θέλω μόνο να ρωτήσω τους ιθύνοντες:
Την ψυχική υγεία των παιδιών δεν την σκέφτηκε κανείς όταν τα υποχρέωσαν να “στοιβαχτούν” στα δημόσια νηπιαγωγεία;
“Το πρώτο (μαύρο) έγινε μετά από 2 ημέρες στο κακό τοπικό δημόσιο Νηπιαγωγείο- λοβοτομείο. Αναπαριστά (όπως μας είπε) παιδάκια στον σταθμό να τσακώνονται στο κέντρο, πίσω η Δασκάλα να φωνάζει (στο κέντρο ψηλά) και η μαμά του να περιμένει απ’έξω (στο κέντρο χαμηλά).”
“Το δεύτερο (έγχρωμο) έγινε μετά από μισή ώρα παραμονή σε ένα μικρό, φθηνό, απλό και γλυκό Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο.. Δεν χρειάστηκε να ρωτήσουμε τι αναπαριστά...Απλά έβαλα τα κλάματα κάνοντας την σύγκριση, και έχοντας περάσει 2 εβδομάδες πολύ άσχημα έντονων φορτίσεων όπου πιέζαμε το παιδί να αποδεχτεί το Δημόσιο Νηπιαγωγείο πού, ευτυχώς δεν αποδέχτηκε…..”
ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΙΔ. ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ
Αγαπητέ κ. Πορτοσάλτε.
Ονομάζομαι Γ. Π. και είμαι δάσκαλος, απόφοιτος της Παιδ. Ακαδ. Τρίπολης. Είμαι ιδιοκτήτης και διευθύνω τον παιδ. σταθμό .................... στην Ηλιούπολη από το 1993. Θα ήθελα να σας απαντήσω στο ερώτημα που θέσατε στον κ. Σαρμπάνη πρόεδρο του ΠΑΣΙΠΣ (στις 24/11/08, κατά τη διάρκεια της κινητοποίησής μας με τα σχολικά στο Σύνταγμα), για το άν γνωρίζαμε την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου από το 2006.
Βεβαίως και το γνωρίζαμε και το θέλαμε. Δεν γνωρίζαμε τις διαφορετικές κτιριακές απαιτήσεις του Υ.Π. από ήδη υφιστάμενες κατά δεκαετίες μονάδες που συνεχίζουν να προσφέρουν εκπαίδευση. Μικρές μονάδες στον ιστό της πόλης κλπ.... τα ξέρετε. Η απάτη του κράτους προς εμάς, τούς εργαζόμενούς μας, τους γονείς και ειδικά τα παιδιά είναι δεδομένη. Καμμιά ενημέρωση από το κράτος γι αυτές τις αλλαγές, ακόμη και σε μένα προσωπικά, που ζήτησα άδεια αναθεώρησης και επέκτασης της σχ. μονάδας μου, κάνοντας νέες επενδύσεις (κτιριακές), σύμφωνα πάντα με το νόμο, το 2007. Το απίστευτο είναι το συνημμένο που σας στέλνω. Νέα άδεια με ημερομηνία 23/5/08 όπου μου δίνεται δικαίωμα φύλαξης και εκπαίδευσης νηπίων από 2,5 χρονών έως και την εγγραφή τους στο Δημοτικό σχολείο! Μετά από 20 ημέρες με ενημέρωσε η εγκύκλιος του κ. Κόπση ότι δεν μπορώ να έχω νήπια για το 2008-2009!
Δεν θα μπορούσε η Διοίκηση, το Κράτος, τα Υπουργεία να με ενημερώσουν για τις εργασίες που απαιτούνται για να καταστήσουν το κτήριό μου κατάλληλο για την άδεια από το Υ.Π. και να κάνω αυτές αντί για αυτά που έκανα; καθώς όπως υποστηρίζει ο κ. Στυλιανίδης, ο νόμος ισχὐει από το 2006; Μήπως έτσι απαντάται η ερώτησή σας για το ποιός ψεύδεται; Mήπως ο νόμος εκτός από υποχρεωτικό νηπιαγωγείο υποννοεί κλείσιμο των μικρών παιδικών σταθμών και γιγάντωση των μεγάλων ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων και στην ¨επιδότηση¨ του δημόσιου νηπιαγωγείου; Mήπως στα μελλοντικά σχέδια του Υ.Π. είναι και η απομάκρυνση και της ηλικίας 4-5, επιβεβαιώνοντας του φόβους μας ότι θέλουν το κλείσιμό μας;
Αλήθεια γιατί ο κ. Στυλιανίδης κλείνει τους μικρούς παιδικούς σταθμούς και "ανοίγει" τα ιδ. πανεπιστήμια;
K. Πορτοσάλτε, αν σας ενδιαφέρει αληθινά τί συμβαίνει, η απάντηση ίσως δεν βρίσκεται στα πρόσωπα που αντιπροσωπεύουν κάθε φορά τα υπουργεία ή τους συλλόγους αλλά στους ανθρώπους που βρίσκονται κάτω από αυτά.
ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον και την υπομονή.
Ονομάζομαι Γ. Π. και είμαι δάσκαλος, απόφοιτος της Παιδ. Ακαδ. Τρίπολης. Είμαι ιδιοκτήτης και διευθύνω τον παιδ. σταθμό .................... στην Ηλιούπολη από το 1993. Θα ήθελα να σας απαντήσω στο ερώτημα που θέσατε στον κ. Σαρμπάνη πρόεδρο του ΠΑΣΙΠΣ (στις 24/11/08, κατά τη διάρκεια της κινητοποίησής μας με τα σχολικά στο Σύνταγμα), για το άν γνωρίζαμε την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου από το 2006.
Βεβαίως και το γνωρίζαμε και το θέλαμε. Δεν γνωρίζαμε τις διαφορετικές κτιριακές απαιτήσεις του Υ.Π. από ήδη υφιστάμενες κατά δεκαετίες μονάδες που συνεχίζουν να προσφέρουν εκπαίδευση. Μικρές μονάδες στον ιστό της πόλης κλπ.... τα ξέρετε. Η απάτη του κράτους προς εμάς, τούς εργαζόμενούς μας, τους γονείς και ειδικά τα παιδιά είναι δεδομένη. Καμμιά ενημέρωση από το κράτος γι αυτές τις αλλαγές, ακόμη και σε μένα προσωπικά, που ζήτησα άδεια αναθεώρησης και επέκτασης της σχ. μονάδας μου, κάνοντας νέες επενδύσεις (κτιριακές), σύμφωνα πάντα με το νόμο, το 2007. Το απίστευτο είναι το συνημμένο που σας στέλνω. Νέα άδεια με ημερομηνία 23/5/08 όπου μου δίνεται δικαίωμα φύλαξης και εκπαίδευσης νηπίων από 2,5 χρονών έως και την εγγραφή τους στο Δημοτικό σχολείο! Μετά από 20 ημέρες με ενημέρωσε η εγκύκλιος του κ. Κόπση ότι δεν μπορώ να έχω νήπια για το 2008-2009!
Δεν θα μπορούσε η Διοίκηση, το Κράτος, τα Υπουργεία να με ενημερώσουν για τις εργασίες που απαιτούνται για να καταστήσουν το κτήριό μου κατάλληλο για την άδεια από το Υ.Π. και να κάνω αυτές αντί για αυτά που έκανα; καθώς όπως υποστηρίζει ο κ. Στυλιανίδης, ο νόμος ισχὐει από το 2006; Μήπως έτσι απαντάται η ερώτησή σας για το ποιός ψεύδεται; Mήπως ο νόμος εκτός από υποχρεωτικό νηπιαγωγείο υποννοεί κλείσιμο των μικρών παιδικών σταθμών και γιγάντωση των μεγάλων ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων και στην ¨επιδότηση¨ του δημόσιου νηπιαγωγείου; Mήπως στα μελλοντικά σχέδια του Υ.Π. είναι και η απομάκρυνση και της ηλικίας 4-5, επιβεβαιώνοντας του φόβους μας ότι θέλουν το κλείσιμό μας;
Αλήθεια γιατί ο κ. Στυλιανίδης κλείνει τους μικρούς παιδικούς σταθμούς και "ανοίγει" τα ιδ. πανεπιστήμια;
K. Πορτοσάλτε, αν σας ενδιαφέρει αληθινά τί συμβαίνει, η απάντηση ίσως δεν βρίσκεται στα πρόσωπα που αντιπροσωπεύουν κάθε φορά τα υπουργεία ή τους συλλόγους αλλά στους ανθρώπους που βρίσκονται κάτω από αυτά.
ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον και την υπομονή.
25/11/08
Και είναι τόσο τραγικό να μην έχουν οι Παιδικοί Σταθμοί τμήμα Νηπιαγωγείου;
Αγαπητέ Κε Πορτοσάλτε
Να Σας ευχαριστήσω καταρχήν επειδή είστε από τους ελάχιστους που ασχολούνται με το ζήτημα της λειτουργίας τμημάτων Νηπιαγωγείου μέσα σε Παιδικούς Σταθμούς. Είναι ένα θέμα πολλαπλά ευαίσθητο και σημαντικό και θα άξιζε την προσοχή περισσοτέρων και, πάντως, σίγουρα των αρμοδίων.
Θέλω αρχικά να Σας απαντήσω στο ερώτημα που θέσατε στον Πρόεδρο του Πανελληνίου Συλλόγου Ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών Κο Σαρμπάνη στις 24/11/08: «Ανεξάρτητα από το κατά πόσον οι προδιαγραφές που ζητάει το Υπουργείο Παιδείας για τη λειτουργία τμημάτων Νηπιαγωγείου μέσα σε Παιδικούς Σταθμούς είναι παράλογες και ανεφάρμοστες, εσείς Κοι ιδιοκτήτες των Παιδικών Σταθμών δεν το ξέρατε εδώ και δύο χρόνια, αφού το 2006 ψηφίστηκε ο Νόμος για την υποχρεωτικότητα της εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο;». Η απάντηση είναι: «Όχι, δεν το ξέραμε. Καταρχήν, ο Νόμος που ψηφίστηκε το 2006 δεν έλεγε τίποτε άλλο πέραν της θέσπισης της υποχρεωτικότητας της εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο. Για το ζήτημα της συνύπαρξης Νηπιαγωγείου και Παιδικού Σταθμού, μετά την ψήφιση αυτού του Νόμου, δεν υπήρχε τίποτα μέχρι τον Ιούνιο του 2008, οπότε το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους γνωμοδότησε υπέρ της δυνατότητας συνύπαρξης Νηπιαγωγείου και Παιδικού Σταθμού.
Από τότε και μετά επομένως τίθεται το ζήτημα και τίθεται με τρόπο δραματικό για τους Παιδικούς Σταθμούς, καθώς οι προδιαγραφές που τους ζητούνται να υλοποιήσουν είναι αδύνατον να εφαρμοστούν και ουσιαστικά τους στερούν τη δυνατότητα να έχουν τμήμα Νηπιαγωγείου.
Θα μου πείτε: «Και είναι τόσο τραγικό να μην έχουν οι Παιδικοί Σταθμοί τμήμα Νηπιαγωγείου;». Είναι τραγικό επειδή πάρα πολλοί από αυτούς στηρίζονται εδώ και πολλά χρόνια στην ύπαρξη του Νηπιαγωγείου τους. Σας επισημαίνω πως αν η υποχρεωτική εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο εφαρμοστεί με τρόπο που να αποκλείσει τους Παιδικούς Σταθμούς, το ίδιο θα συμβεί σε λίγο και για τα παιδιά των 4 χρονών (την εκπαίδευση των οποίων δεδηλωμένα το Υπουργείο Παιδείας θέλει επίσης να καταστήσει υποχρεωτική). Τι θα πούμε τότε; Ότι δεν πειράζει, ας χάσουν οι Παιδικοί Σταθμοί και αυτή την ηλικία; Ας λειτουργήσουν μόνο με την ηλικία των 3 χρονών; Και Σας πληροφορώ πως η πλειοψηφία των Παιδικών Σταθμών με αυτές τις ηλικίες λειτουργεί. Αν προσθέσουμε σε αυτά και το γεγονός πως αν χάσεις μία ηλικία παιδιών ακολουθεί και ένα σημαντικό ποσοστό της αμέσως μικρότερης, βγαίνει αβίαστα το συμπέρασμα πως εξαιτίας των παράλογων και ανεφάρμοστων απαιτήσεων του Υπουργείου Παιδείας, ένας ολόκληρος κλάδος (πολλαπλά χρήσιμος στην ελληνική κοινωνία και οικογένεια) βαίνει προς αφανισμό.
Σε περίοδο δραματικής κρίσης δηλαδή κι ενώ όλοι μιλούν για την ανάγκη στήριξης των μικρών επιχειρήσεων και του προσωπικού τους, το Υπουργείο Παιδείας οδηγεί σε κλείσιμο μερικές εκατοντάδες μικρές επιχειρήσεις και στην ανεργία μερικές χιλιάδες εργαζομένους. Που δεν ζητούν επιδοτήσεις, που δεν επιβαρύνουν το Κράτος και τους φορολογούμενους πολίτες, αλλά ζητούν το αυτονόητο: λογική, λειτουργικότητα και ισονομία (αλήθεια, πόσα από τα Νηπιαγωγεία που λειτουργούν υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας πληρούν τις προϋποθέσεις για τις οποίες αποκλείονται οι Παιδικοί Σταθμοί;).
Να καταλήξω όμως με το σοβαρότερο όλων: το μεγαλύτερο έγκλημα που συντελείται αυτή τη στιγμή είναι, δυστυχώς, εναντίον των παιδιών. Αυτά (και οι Γονείς τους) βρίσκονται ξαφνικά μπροστά σε ένα πιεστικό μονόδρομο: είναι υποχρεωμένα, για να ολοκληρώσουν την προσχολική αγωγή τους, να ενταχθούν σε χαώδεις ομάδες των 25 ή 30 ή 35 (και βάλε) παιδιών και σε χώρους τεράστιους και άψυχους. Πρέπει άραγε να μετρήσουμε κάποιες γενιές ως θύματα μιας βίαιης σχολειοποίησης για να θυμηθούμε τότε (πάλι! αλλά πόσο αργά…) τα πλεονεκτήματα του Παιδικού Σταθμού με τις μικρές του ομάδες, τους οικείους χώρους και τις προσωπικές σχέσεις εμπιστοσύνης; Ας μην φτάσουμε εκεί!
Γι’ αυτό κυρίως έχει νόημα τώρα ο αγώνας και η δικαίωση των Παιδικών Σταθμών. Για ποιοτική εκπαίδευση αλλά με ανθρώπινους όρους. Γι’ αυτό, Κε Πορτοσάλτε, έχει νόημα που ασχολείστε με το θέμα και Σας ευχαριστούμε ακόμα μία φορά.
ένας Νηπιαγωγός, Υπεύθυνος Παιδικού Σταθμού
Να Σας ευχαριστήσω καταρχήν επειδή είστε από τους ελάχιστους που ασχολούνται με το ζήτημα της λειτουργίας τμημάτων Νηπιαγωγείου μέσα σε Παιδικούς Σταθμούς. Είναι ένα θέμα πολλαπλά ευαίσθητο και σημαντικό και θα άξιζε την προσοχή περισσοτέρων και, πάντως, σίγουρα των αρμοδίων.
Θέλω αρχικά να Σας απαντήσω στο ερώτημα που θέσατε στον Πρόεδρο του Πανελληνίου Συλλόγου Ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών Κο Σαρμπάνη στις 24/11/08: «Ανεξάρτητα από το κατά πόσον οι προδιαγραφές που ζητάει το Υπουργείο Παιδείας για τη λειτουργία τμημάτων Νηπιαγωγείου μέσα σε Παιδικούς Σταθμούς είναι παράλογες και ανεφάρμοστες, εσείς Κοι ιδιοκτήτες των Παιδικών Σταθμών δεν το ξέρατε εδώ και δύο χρόνια, αφού το 2006 ψηφίστηκε ο Νόμος για την υποχρεωτικότητα της εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο;». Η απάντηση είναι: «Όχι, δεν το ξέραμε. Καταρχήν, ο Νόμος που ψηφίστηκε το 2006 δεν έλεγε τίποτε άλλο πέραν της θέσπισης της υποχρεωτικότητας της εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο. Για το ζήτημα της συνύπαρξης Νηπιαγωγείου και Παιδικού Σταθμού, μετά την ψήφιση αυτού του Νόμου, δεν υπήρχε τίποτα μέχρι τον Ιούνιο του 2008, οπότε το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους γνωμοδότησε υπέρ της δυνατότητας συνύπαρξης Νηπιαγωγείου και Παιδικού Σταθμού.
Από τότε και μετά επομένως τίθεται το ζήτημα και τίθεται με τρόπο δραματικό για τους Παιδικούς Σταθμούς, καθώς οι προδιαγραφές που τους ζητούνται να υλοποιήσουν είναι αδύνατον να εφαρμοστούν και ουσιαστικά τους στερούν τη δυνατότητα να έχουν τμήμα Νηπιαγωγείου.
Θα μου πείτε: «Και είναι τόσο τραγικό να μην έχουν οι Παιδικοί Σταθμοί τμήμα Νηπιαγωγείου;». Είναι τραγικό επειδή πάρα πολλοί από αυτούς στηρίζονται εδώ και πολλά χρόνια στην ύπαρξη του Νηπιαγωγείου τους. Σας επισημαίνω πως αν η υποχρεωτική εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο εφαρμοστεί με τρόπο που να αποκλείσει τους Παιδικούς Σταθμούς, το ίδιο θα συμβεί σε λίγο και για τα παιδιά των 4 χρονών (την εκπαίδευση των οποίων δεδηλωμένα το Υπουργείο Παιδείας θέλει επίσης να καταστήσει υποχρεωτική). Τι θα πούμε τότε; Ότι δεν πειράζει, ας χάσουν οι Παιδικοί Σταθμοί και αυτή την ηλικία; Ας λειτουργήσουν μόνο με την ηλικία των 3 χρονών; Και Σας πληροφορώ πως η πλειοψηφία των Παιδικών Σταθμών με αυτές τις ηλικίες λειτουργεί. Αν προσθέσουμε σε αυτά και το γεγονός πως αν χάσεις μία ηλικία παιδιών ακολουθεί και ένα σημαντικό ποσοστό της αμέσως μικρότερης, βγαίνει αβίαστα το συμπέρασμα πως εξαιτίας των παράλογων και ανεφάρμοστων απαιτήσεων του Υπουργείου Παιδείας, ένας ολόκληρος κλάδος (πολλαπλά χρήσιμος στην ελληνική κοινωνία και οικογένεια) βαίνει προς αφανισμό.
Σε περίοδο δραματικής κρίσης δηλαδή κι ενώ όλοι μιλούν για την ανάγκη στήριξης των μικρών επιχειρήσεων και του προσωπικού τους, το Υπουργείο Παιδείας οδηγεί σε κλείσιμο μερικές εκατοντάδες μικρές επιχειρήσεις και στην ανεργία μερικές χιλιάδες εργαζομένους. Που δεν ζητούν επιδοτήσεις, που δεν επιβαρύνουν το Κράτος και τους φορολογούμενους πολίτες, αλλά ζητούν το αυτονόητο: λογική, λειτουργικότητα και ισονομία (αλήθεια, πόσα από τα Νηπιαγωγεία που λειτουργούν υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας πληρούν τις προϋποθέσεις για τις οποίες αποκλείονται οι Παιδικοί Σταθμοί;).
Να καταλήξω όμως με το σοβαρότερο όλων: το μεγαλύτερο έγκλημα που συντελείται αυτή τη στιγμή είναι, δυστυχώς, εναντίον των παιδιών. Αυτά (και οι Γονείς τους) βρίσκονται ξαφνικά μπροστά σε ένα πιεστικό μονόδρομο: είναι υποχρεωμένα, για να ολοκληρώσουν την προσχολική αγωγή τους, να ενταχθούν σε χαώδεις ομάδες των 25 ή 30 ή 35 (και βάλε) παιδιών και σε χώρους τεράστιους και άψυχους. Πρέπει άραγε να μετρήσουμε κάποιες γενιές ως θύματα μιας βίαιης σχολειοποίησης για να θυμηθούμε τότε (πάλι! αλλά πόσο αργά…) τα πλεονεκτήματα του Παιδικού Σταθμού με τις μικρές του ομάδες, τους οικείους χώρους και τις προσωπικές σχέσεις εμπιστοσύνης; Ας μην φτάσουμε εκεί!
Γι’ αυτό κυρίως έχει νόημα τώρα ο αγώνας και η δικαίωση των Παιδικών Σταθμών. Για ποιοτική εκπαίδευση αλλά με ανθρώπινους όρους. Γι’ αυτό, Κε Πορτοσάλτε, έχει νόημα που ασχολείστε με το θέμα και Σας ευχαριστούμε ακόμα μία φορά.
ένας Νηπιαγωγός, Υπεύθυνος Παιδικού Σταθμού
24/11/08
Τα Σχολικά “κατέβηκαν σε πορεία” στο Σύνταγμα.
Για δεύτερη φορά, σήμερα 24/11 το πρωί, διαμαρτύρονται οι ιδιοκτήτες ιδιωτικών παιδικών σταθμών με “πορεία” των σχολικών λεωφορείων.
Αυτή τη φορά κατάφεραν να φτάσουν στο Σύνταγμα με επιτυχία.
Εκεί συγκεντρώνονται οι ιδιοκτήτες, ενώ τα σχολικά κάνουν “κύκλους” γύρω από την πλατεία.
Ζητούν επανεξέταση από το ΥΠΕΠΘ στην εφαρμογή του νόμου υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ώστε να μην στερεί από τους παιδικούς σταθμούς το τμήμα νηπιαγωγείου.
Ζητούν επανεξέταση από το ΥΠΕΠΘ στην εφαρμογή του νόμου υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ώστε να μην στερεί από τους παιδικούς σταθμούς το τμήμα νηπιαγωγείου.
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΙΠΣ κος Σαρμπάνης, μίλησε στην εκπομπή του Σκάϊ στον κο Πορτοσάλτε.
19/11/08
Πάλι δεν έχουν σχολείο!!!
(η επιστολή αυτή στάλθηκε στο ΥΠΕΠΘ)
Αγαπητέ κύριε,
Ονομάζομαι Χρυσούλα Δημοπούλου και το παιδί μου πηγαίνει στο 8ο νηπιαγωγείο Ηλιούπολης.
Επί έβδομη συνεχή εβδομάδα, τα παιδιά δεν θα πάνε στο σχολείο όλες τις μέρες. Αυτή τη φορά πρόκειται για επιμορφωτικό σεμινάριο των εκπαιδευτικών την προσεχή Παρασκευή 21/11.
Και σας ρωτώ: χτες, 17 Νοέμβρη που πήγαν στον σχολείο μόνο 2 ώρες από τις 8 έως τις 10 το πρωϊ, γιατί δεν έγινε μετά το σεμινάριο; Και μη μου πείτε επειδή οι εκπαιδευτικοί ήθελαν να παραστούν στην πορεία για το Πολυτεχνείο, γιατί θα υποτιμήσετε τη νοημοσύνη μου.
Έτσι θα βγάλουμε τη χρονιά; Με τα παιδιά δεξιά κι αριστερά; Δεν εργάζομαι ούτε εγώ ούτε ο πατέρας του μικρού στον δημόσιο τομέα ώστε να έχουμε την πολυτέλεια να πηγαίνουμε στη δουλειά μας όποτε μας κάνει κέφι. Είμαστε ελεύθεροι επαγγελματίες και αν δεν δουλέψουμε, δεν θα πληρωθούμε.
Είχαμε επιλέξει την ιδιωτική εκπαίδευση για το παιδί μας ακριβώς για να αποφύγουμε την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στη δημόσια παιδεία.
Αλλά φέτος φροντίσατε να μας στερήσετε αυτήν την επιλογή.
Φροντίστε τουλάχιστον να βρείτε τρόπους στήριξης των εργαζόμενων γονιών και όχι τρόπους να τους κάνετε τη ζωή δύσκολη.
Επιπλέον, τα παιδιά είναι αδύνατον να προσαρμοστούν σε πρόγραμμα ημι-εκπαίδευσης. Μόλις μπαίνουμε σε στοιχειώδες πρόγραμμα και ρυθμούς προκύπτει ένα σεμινάριο, ένα συμβούλιο ή ότι άλλο έχετε σκαρφιστεί.
Καλή συνέχεια στο καταπληκτικό έργο σας.
Χρυσούλα Δημοπούλου
Αγαπητέ κύριε,
Ονομάζομαι Χρυσούλα Δημοπούλου και το παιδί μου πηγαίνει στο 8ο νηπιαγωγείο Ηλιούπολης.
Επί έβδομη συνεχή εβδομάδα, τα παιδιά δεν θα πάνε στο σχολείο όλες τις μέρες. Αυτή τη φορά πρόκειται για επιμορφωτικό σεμινάριο των εκπαιδευτικών την προσεχή Παρασκευή 21/11.
Και σας ρωτώ: χτες, 17 Νοέμβρη που πήγαν στον σχολείο μόνο 2 ώρες από τις 8 έως τις 10 το πρωϊ, γιατί δεν έγινε μετά το σεμινάριο; Και μη μου πείτε επειδή οι εκπαιδευτικοί ήθελαν να παραστούν στην πορεία για το Πολυτεχνείο, γιατί θα υποτιμήσετε τη νοημοσύνη μου.
Έτσι θα βγάλουμε τη χρονιά; Με τα παιδιά δεξιά κι αριστερά; Δεν εργάζομαι ούτε εγώ ούτε ο πατέρας του μικρού στον δημόσιο τομέα ώστε να έχουμε την πολυτέλεια να πηγαίνουμε στη δουλειά μας όποτε μας κάνει κέφι. Είμαστε ελεύθεροι επαγγελματίες και αν δεν δουλέψουμε, δεν θα πληρωθούμε.
Είχαμε επιλέξει την ιδιωτική εκπαίδευση για το παιδί μας ακριβώς για να αποφύγουμε την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στη δημόσια παιδεία.
Αλλά φέτος φροντίσατε να μας στερήσετε αυτήν την επιλογή.
Φροντίστε τουλάχιστον να βρείτε τρόπους στήριξης των εργαζόμενων γονιών και όχι τρόπους να τους κάνετε τη ζωή δύσκολη.
Επιπλέον, τα παιδιά είναι αδύνατον να προσαρμοστούν σε πρόγραμμα ημι-εκπαίδευσης. Μόλις μπαίνουμε σε στοιχειώδες πρόγραμμα και ρυθμούς προκύπτει ένα σεμινάριο, ένα συμβούλιο ή ότι άλλο έχετε σκαρφιστεί.
Καλή συνέχεια στο καταπληκτικό έργο σας.
Χρυσούλα Δημοπούλου
13/11/08
Συζήτηση στο ΣΚΑΪ με εκπρόσωπο των Παιδικών Σταθμών.
Ο κος Θεοφυλακτίδης, εκ μέρους των παιδικών σταθμών, μίλησε στην εκπομπή του κου Πορτοσάλτε στον Σκάϊ για το θέμα της “πορείας” των Σχολικών λεωφορείων που δεν έγινε.
10/11/08
Απαγόρεψαν στα Σχολικά να κινηθούν στο κέντρο της Αθήνας.
Η αστυνομία απαγόρεψε σε 50 Σχολικά λεωφορεία ιδιωτικών παιδικών σταθμών που είχαν προσυγκεντρωθεί στο Α' νεκροταφείο, να “κατεβούν” στο κέντρο.
Το ίδιο έγινε και σε 3 άλλα σημεία της Αθήνας, που είχαν προσυγκεντρωθεί σχολικά λεωφορεία από άλλες περιοχές.
Στην περιοχή του Μεταξουργείου μάλιστα, οι αστυνομικοί απομάκρυναν με συνοδεία τα σχολικά λεωφορεία και τα προώθησαν στην εθνική οδό.
Συνολικά 200 περίπου σχολικά λεωφορεία από όλες τις περιοχές της Αθήνας, δεν μπόρεσαν να πραγματοποιήσουν ειρηνική “πορεία” διαμαρτυρίας στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας.
Σκοπός τους, η διαμαρτυρία για την εφαρμογή του νόμου υποχρεωτικής εκπαίδευσης για το νηπιαγωγείο από το ΥΠΕΠΘ.
Ζητούν να επανεξεταστεί η εφαρμογή του νόμου, ώστε να μπορέσουν οι παιδικοί σταθμοί να διατηρήσουν τα τμήματα των νηπιαγωγείων τους.
Κινητοποίηση ιδιωτικών παιδικών σταθμών
(Αναδημοσίευση από το site του ΣΚΑΙ)
LINK ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ
Η αστυνομία τους εμποδίζει να κινηθούν σε αυτοκινητοπομπή προς το Σύνταγμα και την Ομόνοια
Σταθμευμένα στη λεωφόρο Βουλιαγμένης, στο ύψος του Α΄ Νεκροταφείου, είναι περίπου 50 σχολικά λεωφορεία ιδιωτικών παιδικών σταθμών.
Όπως καταγγέλουν οι ιδιοκτήτες, η αστυνομία τους εμποδίζει να κινηθούν σε αυτοκινητοπομπή προς το Σύνταγμα και την Ομόνοια.
Διαμαρτύρονται για την άρνηση του υπουργείου Παιδείας να τους δώσει τον επιπλέον χρόνο που ζητούσαν προκειμένου να λάβουν όλοι οι παιδικοί σταθμοί άδεια λειτουργίας.
LINK ΣΤΟ ΑΡΘΡΟ
Η αστυνομία τους εμποδίζει να κινηθούν σε αυτοκινητοπομπή προς το Σύνταγμα και την Ομόνοια
Σταθμευμένα στη λεωφόρο Βουλιαγμένης, στο ύψος του Α΄ Νεκροταφείου, είναι περίπου 50 σχολικά λεωφορεία ιδιωτικών παιδικών σταθμών.
Όπως καταγγέλουν οι ιδιοκτήτες, η αστυνομία τους εμποδίζει να κινηθούν σε αυτοκινητοπομπή προς το Σύνταγμα και την Ομόνοια.
Διαμαρτύρονται για την άρνηση του υπουργείου Παιδείας να τους δώσει τον επιπλέον χρόνο που ζητούσαν προκειμένου να λάβουν όλοι οι παιδικοί σταθμοί άδεια λειτουργίας.
5/11/08
Δημιουργήθηκε από το blog η αφίσα για τον αγώνα μας...
Αν θέλετε αντίτυπα της εκτυπωμένης αφίσας 35χ50 εκ..
Στείλτε μας e-mail κάνοντας κλικ εδώ.
Γράψτε μας την διεύθυνση, το όνομα και πόσα αντίτυπα της αφίσας θέλετε, για να σας στείλουμε ταχυδρομικά.
Χωρίς καμία χρέωση.
Γράψτε μας την διεύθυνση, το όνομα και πόσα αντίτυπα της αφίσας θέλετε, για να σας στείλουμε ταχυδρομικά.
Χωρίς καμία χρέωση.
2/11/08
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΔΥΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ...
Μετά από τόσο καιρό που το θέμα της λειτουργίας Νηπιαγωγείων εντός Παιδικών Σταθμών έχει απασχολήσει και απασχολεί τόσο κόσμο, δυστυχώς κάποια λανθασμένα επιχειρήματα εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται εις βάρος των Παιδικών Σταθμών, θολώνοντας τα πράγματα και μην βοηθώντας να εστιάσουμε στην ουσία του ζητήματος. Ας δούμε τα επιχειρήματα αυτά και ας καταδείξουμε τελεσίδικα το λάθος τους ώστε να μην εξακολουθήσουν να υποστηρίζονται προκαλώντας σύγχυση:
•Επιχείρημα 1ο: (το Υπουργείο Παιδείας το πιπιλάει αενάως σαν καραμέλα) «Οι Παιδικοί Σταθμοί δεν πρέπει να διαμαρτύρονται, καθώς είχαν ειδοποιηθεί και είχαν δύο χρόνια στη διάθεσή τους για να προετοιμαστούν. Είναι δική τους ευθύνη το γεγονός ότι δεν είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις προδιαγραφές του Υπουργείου».
•Απάντηση: Οι Παιδικοί Σταθμοί ανταποκρίθηκαν σε όλα όσα ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας. Την περίοδο 2007-2008 προσέλαβαν (αν δεν είχαν ήδη, όπως συνέβαινε σε πολλές περιπτώσεις) πτυχιούχους Νηπιαγωγούς ΑΕΙ για τα τμήματα Νηπιαγωγείου τους. Κατέθεσαν λίστες νηπίων στις Διευθύνσεις Α’βάθμιας Εκπαίδευσης και ακολούθησαν το παιδαγωγικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας (αν και σε πολλές περιπτώσεις ακολουθούν εδώ και χρόνια προγράμματα Νηπιαγωγείου διευρυμένα που αξιοποιούν τη συνολική Ευρωπαϊκή γνώση και εμπειρία). Την περίοδο 2008-2009 κατέθεσαν (μέχρι τις 31-7-2008) τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την έκδοση άδειας ίδρυσης Νηπιαγωγείου από το Υπουργείο Παιδείας (αν και η υφιστάμενη άδειά τους από το Υπουργείο Πρόνοιας περιλαμβάνει και την ηλικία του Νηπιαγωγείου). Επίσης, με εντολή του Υπουργείου Παιδείας, εγγράψανε παιδιά Νηπιαγωγείου την περίοδο 1/15-9-2008.
Μέχρι τότε (Σεπτέμβριος του 2008!!!) δεν είχε γίνει καμία συγκεκριμένη συνεννόηση για το θέμα της άδειας λειτουργίας Νηπιαγωγείου. Ας σημειωθεί εδώ πως οι Παιδικοί Σταθμοί διαθέτουν άδεια λειτουργίας από το Υπουργείο Πρόνοιας με αυστηρότατες προδιαγραφές ασφάλειας, υγιεινής και εν γένει λειτουργικότητας του κτιρίου τους που αφορά ακριβώς τις ηλικίες που αναλαμβάνουν (συμπεριλαμβανομένης και της ηλικίας του Νηπιαγωγείου). Από την άλλη μεριά, η δυνατότητα συστέγασης Νηπιαγωγείων και Παιδικών Σταθμών (μετά την θέσπιση της υποχρεωτικής φοίτησης στο Νηπιαγωγείο) δόθηκε από το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους τον Ιούνιο του 2008. Επομένως, μόνο από τότε και μετά θα μπορούσε να τεθεί θέμα για το κατά πόσον οι Παιδικοί Σταθμοί που θέλουν πλέον να συστεγάζονται με το Νηπιαγωγείο τους, είναι υποχρεωμένοι να εκδώσουν (δεύτερη!) άδεια λειτουργίας από το Υπουργείο Παιδείας αυτή τη φορά και με ποιους όρους.
Τον Σεπτέμβριο του 2008 άρχισε να αποσαφηνίζεται πως το Υπουργείο Παιδείας απαιτεί από τους Παιδικούς Σταθμούς που θέλουν να συνεχίσουν να έχουν Νηπιαγωγείο, να εκδώσουν άδεια λειτουργίας για το Νηπιαγωγείο τους και μάλιστα με τους όρους των νέο-ιδρυόμενων μεγάλων διδακτηρίων. Μια γρήγορη ματιά στους όρους αυτούς πείθει τον καθένα πως αφορούν άλλες ηλικίες παιδιών από αυτές που συνυπάρχουν στους Παιδικούς Σταθμούς. Αφορούν δηλαδή συνύπαρξη παιδιών Νηπιαγωγείου με μεγαλύτερά τους παιδιά του Δημοτικού (γι’ αυτό και απαιτείται ξεχωριστή είσοδος, ξεχωριστή αυλή και τοποθέτηση του Νηπιαγωγείου στο ισόγειο). Όταν όμως στους Παιδικούς Σταθμούς συνυπάρχουν τα νήπια με μικρότερά τους παιδάκια τι νόημα έχουν αυτοί οι όροι; Από την άλλη μεριά, για τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου απαιτούνται δύο αίθουσες εμβαδού τουλάχιστον 30τ.μ. η μία και τουλάχιστον 60τ.μ. η άλλη για 15 παιδάκια! Απαιτούνται δηλαδή 6τ.μ. ανά παιδί όταν στα υφιστάμενα μεγάλα εκπαιδευτήρια η αναλογία είναι 1,7τ.μ. ανά παιδί. Ας μην αναφερθούμε εδώ και στο κατά πόσον ανταποκρίνονται στους όρους αυτούς η συντριπτική πλειοψηφία των δημόσιων Νηπιαγωγείων!
Αλλά ας έλθουμε στην ουσία: χαρακτηριστικό των Παιδικών Σταθμών είναι οι μικρές ομάδες παιδιών και οι οικείοι «σπιτικοί» χώροι. Αποτελούν ιδανικούς τόπους όπου τα παιδιά προετοιμάζονται και εκπαιδεύονται για την σχολική ζωή χωρίς να σχολειοποιούνται βίαια. Γι’ αυτό και πολλοί γονείς τους επιλέγουν συνειδητά. Από την άλλη μεριά, λειτουργούν ήδη με συγκεκριμένες προδιαγραφές καταλληλότητας για τις οποίες ελέγχονται συνεχώς. Πώς είναι δυνατόν, ένα κτίριο με συγκεκριμένες προδιαγραφές και χαρακτηριστικά να πρέπει να ανταποκριθεί συγχρόνως και σε άλλες προδιαγραφές μιας διαφορετικής λογικής (και μάλιστα εκ των υστέρων); Κάτι τέτοιο είναι και ουσιαστικά και τεχνικά αδύνατο.
Επομένως συνοψίζουμε: οι Παιδικοί Σταθμοί δεν είχαν δύο χρόνια για να προετοιμαστούν. Από τον Ιούνιο του 2008 (και ιδίως από τον Σεπτέμβριο του 2008) κατάλαβαν πως για να λειτουργήσουν τμήματα Νηπιαγωγείου σύμφωνα με τη λογική(;) του Υπουργείου Παιδείας θα έπρεπε να εξαλείψουν τον χαρακτήρα τους (ως μικρές, οικείες δομές) και –περίπου- να γκρεμίσουν και να ξανακτίσουν τα κτίριά τους! Όπως όλοι μπορούν να καταλάβουν, όσο χρόνο και αν είχαν στη διάθεσή τους οι Παιδικοί Σταθμοί θα ήταν αδύνατο να ανταποκριθούν. Πρέπει να αναγνωριστεί πως οι ζητούμενες από το Υπουργείο Παιδείας προδιαγραφές είναι παράλογες και είναι αδύνατο να εφαρμοστούν. Παρά τα υπομνήματα που έχουν κατατεθεί από μέρους των Παιδικών Σταθμών και παρά την ύπαρξη του βασικού Νόμου 1566/85 που αποτελεί τη βάση για επίλυση του προβλήματος, το Υπουργείο Παιδείας επιμένει στην αδιαλλαξία. Μήπως ο ανομολόγητος στόχος του είναι να αποκλείσει τους Παιδικούς Σταθμούς από τη δυνατότητα να έχουν Νηπιαγωγείο; Με συνέπεια όλα τα 5χρονα παιδάκια να είναι αναγκασμένα σε μια βίαιη σχολειοποίηση σε γιγαντοδομές (ή σε προχειροδομές) και σε τμήματα των 25 και 30 και 35 (και σε ορισμένες περιπτώσεις περισσότερων) παιδιών;
•Επιχείρημα 2ο: «Οι ιδιοκτήτες των Παιδικών Σταθμών έχουν εξαπατήσει και εγκλωβίσει τους Γονείς των 5χρονων παιδιών».
•Απάντηση: Μήπως θα έπρεπε να πούμε «Το Υπουργείο Παιδείας εξαπάτησε και εγκλώβισε τους ιδιοκτήτες Παιδικών Σταθμών και τους Γονείς»; Αλλιώς, γιατί ζητούσε από τον Μάρτιο 2008 να γίνουν προεγγραφές νηπίων; Γιατί τον Ιούνιο 2008 ζητούσε να κατατεθούν (μέχρι 31-7-2008) αιτήσεις για άδεια ίδρυσης Νηπιαγωγείου (ούτε κουβέντα για άδεια λειτουργίας!) προτρέποντας να γίνουν οι εγγραφές των νηπίων το διάστημα 1/15-9-2008; Και γιατί τον Σεπτέμβριο 2008 έκανε εντέλει φανερό ότι για την λειτουργία Νηπιαγωγείου απαιτεί την έκδοση άδειας λειτουργίας, με όρους άσχετους προς την κατάσταση λειτουργίας των Παιδικών Σταθμών και οι οποίοι είναι αδύνατον να εφαρμοστούν από αυτούς; Δεν είναι φανερό πως μέσα σε όλη αυτή την χρονική ακολουθία, τόσο οι Γονείς, όσο και οι Παιδικοί Σταθμοί θα είχαν κάνει τις επιλογές και τον προγραμματισμό τους; Ποιός σκέφτηκε την αναστάτωση που προκαλούν τέτοιες παράλογες και αστόχαστες και άκαιρες μεθοδεύσεις; Ποιος σκέφτηκε τους Γονείς αυτών των παιδιών που ξαφνικά έμπαιναν στο δίλημμα να ανατρέψουν τις επιλογές τους –επιλογές ποιοτικές με γνώμονα το καλό του παιδιού τους- και να οδηγηθούν σε επιλογές καταναγκαστικές υπό το βάρος ενός πρωτοφανούς (όσο και ασαφούς) εκβιασμού: ότι τα παιδιά τους –αν δεν ξεριζωθούν από τα δεύτερα σπίτια τους που είναι οι Παιδικοί Σταθμοί και δεν ριχτούν κατά 25άδες, 30άδες ή 35άδες στις γιγαντοδομές των απρόσωπων (δημόσιων ή ιδιωτικών) εκπαιδευτηρίων- κινδυνεύουν να μείνουν στην ίδια τάξη!!!!! Αλλά κυρίως, ποιος σκέφτηκε αυτά τα ίδια τα παιδάκια; Που δεν είναι αντικείμενα προς μεταφορά και διευθέτηση, αλλά ψυχούλες με συγκεκριμένες ανάγκες που ανησυχούν και αναστατώνονται; Είναι προς τιμήν πολλών συναδέλφων ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών που ως επί το πλείστον είναι οι ίδιοι Παιδαγωγοί, το γεγονός ότι τις δύσκολες αυτές ώρες είναι κυρίως τα παιδάκια που νοιάζονται. Στο σημείο αυτό συναντιούνται και ενώνουν τις προσπάθειές τους με τους Γονείς για να κερδίσουν κάτι πολύ σημαντικό για τα παιδιά: τη δυνατότητά τους να ολοκληρώνουν την προσχολική αγωγή τους (μέχρι και την ηλικία του Νηπιαγωγείου) σε συνθήκες που ανταποκρίνονται καλύτερα στις πραγματικές τους ανάγκες (μικρές ομάδες, οικείοι χώροι, προσωπικές και διαχρονικές σχέσεις εμπιστοσύνης). Στο σημείο αυτό συναντιούνται με εργαζόμενους, με ειδικούς του χώρου, με φορείς και με κάθε ευαίσθητο άνθρωπο και πολίτη αυτού του τόπου που αρνείται να δει και αυτό: τα ίδια τα παιδιά μας να γίνονται θύματα αστόχαστων και καταστροφικών σκοπιμοτήτων και μεθοδεύσεων.
•Επιχείρημα 1ο: (το Υπουργείο Παιδείας το πιπιλάει αενάως σαν καραμέλα) «Οι Παιδικοί Σταθμοί δεν πρέπει να διαμαρτύρονται, καθώς είχαν ειδοποιηθεί και είχαν δύο χρόνια στη διάθεσή τους για να προετοιμαστούν. Είναι δική τους ευθύνη το γεγονός ότι δεν είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις προδιαγραφές του Υπουργείου».
•Απάντηση: Οι Παιδικοί Σταθμοί ανταποκρίθηκαν σε όλα όσα ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας. Την περίοδο 2007-2008 προσέλαβαν (αν δεν είχαν ήδη, όπως συνέβαινε σε πολλές περιπτώσεις) πτυχιούχους Νηπιαγωγούς ΑΕΙ για τα τμήματα Νηπιαγωγείου τους. Κατέθεσαν λίστες νηπίων στις Διευθύνσεις Α’βάθμιας Εκπαίδευσης και ακολούθησαν το παιδαγωγικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας (αν και σε πολλές περιπτώσεις ακολουθούν εδώ και χρόνια προγράμματα Νηπιαγωγείου διευρυμένα που αξιοποιούν τη συνολική Ευρωπαϊκή γνώση και εμπειρία). Την περίοδο 2008-2009 κατέθεσαν (μέχρι τις 31-7-2008) τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την έκδοση άδειας ίδρυσης Νηπιαγωγείου από το Υπουργείο Παιδείας (αν και η υφιστάμενη άδειά τους από το Υπουργείο Πρόνοιας περιλαμβάνει και την ηλικία του Νηπιαγωγείου). Επίσης, με εντολή του Υπουργείου Παιδείας, εγγράψανε παιδιά Νηπιαγωγείου την περίοδο 1/15-9-2008.
Μέχρι τότε (Σεπτέμβριος του 2008!!!) δεν είχε γίνει καμία συγκεκριμένη συνεννόηση για το θέμα της άδειας λειτουργίας Νηπιαγωγείου. Ας σημειωθεί εδώ πως οι Παιδικοί Σταθμοί διαθέτουν άδεια λειτουργίας από το Υπουργείο Πρόνοιας με αυστηρότατες προδιαγραφές ασφάλειας, υγιεινής και εν γένει λειτουργικότητας του κτιρίου τους που αφορά ακριβώς τις ηλικίες που αναλαμβάνουν (συμπεριλαμβανομένης και της ηλικίας του Νηπιαγωγείου). Από την άλλη μεριά, η δυνατότητα συστέγασης Νηπιαγωγείων και Παιδικών Σταθμών (μετά την θέσπιση της υποχρεωτικής φοίτησης στο Νηπιαγωγείο) δόθηκε από το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους τον Ιούνιο του 2008. Επομένως, μόνο από τότε και μετά θα μπορούσε να τεθεί θέμα για το κατά πόσον οι Παιδικοί Σταθμοί που θέλουν πλέον να συστεγάζονται με το Νηπιαγωγείο τους, είναι υποχρεωμένοι να εκδώσουν (δεύτερη!) άδεια λειτουργίας από το Υπουργείο Παιδείας αυτή τη φορά και με ποιους όρους.
Τον Σεπτέμβριο του 2008 άρχισε να αποσαφηνίζεται πως το Υπουργείο Παιδείας απαιτεί από τους Παιδικούς Σταθμούς που θέλουν να συνεχίσουν να έχουν Νηπιαγωγείο, να εκδώσουν άδεια λειτουργίας για το Νηπιαγωγείο τους και μάλιστα με τους όρους των νέο-ιδρυόμενων μεγάλων διδακτηρίων. Μια γρήγορη ματιά στους όρους αυτούς πείθει τον καθένα πως αφορούν άλλες ηλικίες παιδιών από αυτές που συνυπάρχουν στους Παιδικούς Σταθμούς. Αφορούν δηλαδή συνύπαρξη παιδιών Νηπιαγωγείου με μεγαλύτερά τους παιδιά του Δημοτικού (γι’ αυτό και απαιτείται ξεχωριστή είσοδος, ξεχωριστή αυλή και τοποθέτηση του Νηπιαγωγείου στο ισόγειο). Όταν όμως στους Παιδικούς Σταθμούς συνυπάρχουν τα νήπια με μικρότερά τους παιδάκια τι νόημα έχουν αυτοί οι όροι; Από την άλλη μεριά, για τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου απαιτούνται δύο αίθουσες εμβαδού τουλάχιστον 30τ.μ. η μία και τουλάχιστον 60τ.μ. η άλλη για 15 παιδάκια! Απαιτούνται δηλαδή 6τ.μ. ανά παιδί όταν στα υφιστάμενα μεγάλα εκπαιδευτήρια η αναλογία είναι 1,7τ.μ. ανά παιδί. Ας μην αναφερθούμε εδώ και στο κατά πόσον ανταποκρίνονται στους όρους αυτούς η συντριπτική πλειοψηφία των δημόσιων Νηπιαγωγείων!
Αλλά ας έλθουμε στην ουσία: χαρακτηριστικό των Παιδικών Σταθμών είναι οι μικρές ομάδες παιδιών και οι οικείοι «σπιτικοί» χώροι. Αποτελούν ιδανικούς τόπους όπου τα παιδιά προετοιμάζονται και εκπαιδεύονται για την σχολική ζωή χωρίς να σχολειοποιούνται βίαια. Γι’ αυτό και πολλοί γονείς τους επιλέγουν συνειδητά. Από την άλλη μεριά, λειτουργούν ήδη με συγκεκριμένες προδιαγραφές καταλληλότητας για τις οποίες ελέγχονται συνεχώς. Πώς είναι δυνατόν, ένα κτίριο με συγκεκριμένες προδιαγραφές και χαρακτηριστικά να πρέπει να ανταποκριθεί συγχρόνως και σε άλλες προδιαγραφές μιας διαφορετικής λογικής (και μάλιστα εκ των υστέρων); Κάτι τέτοιο είναι και ουσιαστικά και τεχνικά αδύνατο.
Επομένως συνοψίζουμε: οι Παιδικοί Σταθμοί δεν είχαν δύο χρόνια για να προετοιμαστούν. Από τον Ιούνιο του 2008 (και ιδίως από τον Σεπτέμβριο του 2008) κατάλαβαν πως για να λειτουργήσουν τμήματα Νηπιαγωγείου σύμφωνα με τη λογική(;) του Υπουργείου Παιδείας θα έπρεπε να εξαλείψουν τον χαρακτήρα τους (ως μικρές, οικείες δομές) και –περίπου- να γκρεμίσουν και να ξανακτίσουν τα κτίριά τους! Όπως όλοι μπορούν να καταλάβουν, όσο χρόνο και αν είχαν στη διάθεσή τους οι Παιδικοί Σταθμοί θα ήταν αδύνατο να ανταποκριθούν. Πρέπει να αναγνωριστεί πως οι ζητούμενες από το Υπουργείο Παιδείας προδιαγραφές είναι παράλογες και είναι αδύνατο να εφαρμοστούν. Παρά τα υπομνήματα που έχουν κατατεθεί από μέρους των Παιδικών Σταθμών και παρά την ύπαρξη του βασικού Νόμου 1566/85 που αποτελεί τη βάση για επίλυση του προβλήματος, το Υπουργείο Παιδείας επιμένει στην αδιαλλαξία. Μήπως ο ανομολόγητος στόχος του είναι να αποκλείσει τους Παιδικούς Σταθμούς από τη δυνατότητα να έχουν Νηπιαγωγείο; Με συνέπεια όλα τα 5χρονα παιδάκια να είναι αναγκασμένα σε μια βίαιη σχολειοποίηση σε γιγαντοδομές (ή σε προχειροδομές) και σε τμήματα των 25 και 30 και 35 (και σε ορισμένες περιπτώσεις περισσότερων) παιδιών;
•Επιχείρημα 2ο: «Οι ιδιοκτήτες των Παιδικών Σταθμών έχουν εξαπατήσει και εγκλωβίσει τους Γονείς των 5χρονων παιδιών».
•Απάντηση: Μήπως θα έπρεπε να πούμε «Το Υπουργείο Παιδείας εξαπάτησε και εγκλώβισε τους ιδιοκτήτες Παιδικών Σταθμών και τους Γονείς»; Αλλιώς, γιατί ζητούσε από τον Μάρτιο 2008 να γίνουν προεγγραφές νηπίων; Γιατί τον Ιούνιο 2008 ζητούσε να κατατεθούν (μέχρι 31-7-2008) αιτήσεις για άδεια ίδρυσης Νηπιαγωγείου (ούτε κουβέντα για άδεια λειτουργίας!) προτρέποντας να γίνουν οι εγγραφές των νηπίων το διάστημα 1/15-9-2008; Και γιατί τον Σεπτέμβριο 2008 έκανε εντέλει φανερό ότι για την λειτουργία Νηπιαγωγείου απαιτεί την έκδοση άδειας λειτουργίας, με όρους άσχετους προς την κατάσταση λειτουργίας των Παιδικών Σταθμών και οι οποίοι είναι αδύνατον να εφαρμοστούν από αυτούς; Δεν είναι φανερό πως μέσα σε όλη αυτή την χρονική ακολουθία, τόσο οι Γονείς, όσο και οι Παιδικοί Σταθμοί θα είχαν κάνει τις επιλογές και τον προγραμματισμό τους; Ποιός σκέφτηκε την αναστάτωση που προκαλούν τέτοιες παράλογες και αστόχαστες και άκαιρες μεθοδεύσεις; Ποιος σκέφτηκε τους Γονείς αυτών των παιδιών που ξαφνικά έμπαιναν στο δίλημμα να ανατρέψουν τις επιλογές τους –επιλογές ποιοτικές με γνώμονα το καλό του παιδιού τους- και να οδηγηθούν σε επιλογές καταναγκαστικές υπό το βάρος ενός πρωτοφανούς (όσο και ασαφούς) εκβιασμού: ότι τα παιδιά τους –αν δεν ξεριζωθούν από τα δεύτερα σπίτια τους που είναι οι Παιδικοί Σταθμοί και δεν ριχτούν κατά 25άδες, 30άδες ή 35άδες στις γιγαντοδομές των απρόσωπων (δημόσιων ή ιδιωτικών) εκπαιδευτηρίων- κινδυνεύουν να μείνουν στην ίδια τάξη!!!!! Αλλά κυρίως, ποιος σκέφτηκε αυτά τα ίδια τα παιδάκια; Που δεν είναι αντικείμενα προς μεταφορά και διευθέτηση, αλλά ψυχούλες με συγκεκριμένες ανάγκες που ανησυχούν και αναστατώνονται; Είναι προς τιμήν πολλών συναδέλφων ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών που ως επί το πλείστον είναι οι ίδιοι Παιδαγωγοί, το γεγονός ότι τις δύσκολες αυτές ώρες είναι κυρίως τα παιδάκια που νοιάζονται. Στο σημείο αυτό συναντιούνται και ενώνουν τις προσπάθειές τους με τους Γονείς για να κερδίσουν κάτι πολύ σημαντικό για τα παιδιά: τη δυνατότητά τους να ολοκληρώνουν την προσχολική αγωγή τους (μέχρι και την ηλικία του Νηπιαγωγείου) σε συνθήκες που ανταποκρίνονται καλύτερα στις πραγματικές τους ανάγκες (μικρές ομάδες, οικείοι χώροι, προσωπικές και διαχρονικές σχέσεις εμπιστοσύνης). Στο σημείο αυτό συναντιούνται με εργαζόμενους, με ειδικούς του χώρου, με φορείς και με κάθε ευαίσθητο άνθρωπο και πολίτη αυτού του τόπου που αρνείται να δει και αυτό: τα ίδια τα παιδιά μας να γίνονται θύματα αστόχαστων και καταστροφικών σκοπιμοτήτων και μεθοδεύσεων.
30/10/08
Επιστολή προς τον κο Πορτοσάλτε.
Κύριε Πορτοσάλτε καλημέρα σας.
Κατ' αρχάς θα ήθελα να σας συγχαρώ για την ενασχόληση,
εσάς και του σταθμού σας, με ένα πραγματικά “ευαίσθητο θέμα”
όπως είναι το θέμα των νηπίων.
Μην ξεχνάμε ότι το θέμα αφορά μικρά παιδιά σε τελική ανάλυση.
Ίσως είστε κι ο μόνος (εσείς κι ο σταθμός σας) που δημοσιοποιεί αυτό το πρόβλημα, κι όλες τις προεκτάσεις του.
Επί του προκειμένου τώρα.
Νομίζω ότι αναπαραγάγετε μια ανακρίβεια, που αναφέρει ως επιχείρημα το ΥΠΕΠΘ, στο θέμα των παιδικών σταθμών.
Ότι δηλαδή, είχαν 2 χρόνια περιθώριο προσαρμογής, για να δημιουργήσουν νηπιαγωγεία με το νέο νομοθετικό πλαίσιο.
Όμως αυτό είναι ανακριβές.
1) Ο νόμος για την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου (21/12/06) κατ' αρχάς,
δεν συνοδευόταν από άλλη αλλαγή καθεστώτος.
Κατ' αρχάς θα ήθελα να σας συγχαρώ για την ενασχόληση,
εσάς και του σταθμού σας, με ένα πραγματικά “ευαίσθητο θέμα”
όπως είναι το θέμα των νηπίων.
Μην ξεχνάμε ότι το θέμα αφορά μικρά παιδιά σε τελική ανάλυση.
Ίσως είστε κι ο μόνος (εσείς κι ο σταθμός σας) που δημοσιοποιεί αυτό το πρόβλημα, κι όλες τις προεκτάσεις του.
Επί του προκειμένου τώρα.
Νομίζω ότι αναπαραγάγετε μια ανακρίβεια, που αναφέρει ως επιχείρημα το ΥΠΕΠΘ, στο θέμα των παιδικών σταθμών.
Ότι δηλαδή, είχαν 2 χρόνια περιθώριο προσαρμογής, για να δημιουργήσουν νηπιαγωγεία με το νέο νομοθετικό πλαίσιο.
Όμως αυτό είναι ανακριβές.
1) Ο νόμος για την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου (21/12/06) κατ' αρχάς,
δεν συνοδευόταν από άλλη αλλαγή καθεστώτος.
Απλώς έκανε τη φοίτηση των νηπίων υποχρεωτική.
Σήμαινε δηλαδή, ότι από το επόμενο σχολικό έτος 2007-2008 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου πλέον, είναι ευθύνη του ΥΠΕΠΘ.
2) Αυτό και εφαρμόστηκε το 2007-2008. Οι παιδικοί σταθμοί είχαν πλήρως συμμορφωθεί (όσοι είχαν δηλώσει τμήμα νηπιαγωγείου) και το πρόγραμμα τους ήταν ελεγχόμενο πλήρως από το ΥΠΕΠΘ, με όλες τις προβλεπόμενες ρυθμίσεις και όλους τους ελέγχους.
Η εφαρμογή αυτού του καθεστώτος δεν έγινε τυχαία, ούτε μεταβατικά, στηριζόταν στο νόμο 1566/85 περί “Δομής και λειτουργίας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις”.
Εκεί ξεκάθαρα αναφέρει ότι τα “νηπιαγωγεία” μπορούν να εντάσσονται και σε “παιδικά κέντρα”. Η λειτουργία τους καθορίζεται ότι είναι αρμοδιότητα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το εκπαιδευτικό έργο αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ.
3) Το ΥΠΕΠΘ με ένα “υπηρεσιακό σημείωμα” του κου Κόπτση, έρχεται στις 29/5/08 και απαγορεύει στους παιδικούς σταθμούς να έχουν τμήμα νηπιαγωγείου από την επόμενη σχολ. χρονιά. Ούτε καν “υπουργική απόφαση”.
Υποτίθεται δε ότι “ερμηνεύει” την τροπολογία της κας Γιαννάκου τον Ιούλιο του 2007, που επιτρέπει στους Π.Σ. να έχουν τμήμα νηπιαγωγείου για την σχολ. χρονιά 07-08 και αυθαίρετα βγάζει το συμπέρασμα ότι αφού είχαν νηπιαγωγείο το 07-08 δεν πρέπει να έχουν από την σχολ. χρονιά 08-09!!!
Αυτό δεν στηρίζεται πουθενά!!!
4) Ζητάει από τους Π.Σ. να δημιουργήσουν ανεξάρτητο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο, για να μπορούν να λειτουργήσουν τμήματα νηπιαγωγείου από κει και πέρα.
Σήμαινε δηλαδή, ότι από το επόμενο σχολικό έτος 2007-2008 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου πλέον, είναι ευθύνη του ΥΠΕΠΘ.
2) Αυτό και εφαρμόστηκε το 2007-2008. Οι παιδικοί σταθμοί είχαν πλήρως συμμορφωθεί (όσοι είχαν δηλώσει τμήμα νηπιαγωγείου) και το πρόγραμμα τους ήταν ελεγχόμενο πλήρως από το ΥΠΕΠΘ, με όλες τις προβλεπόμενες ρυθμίσεις και όλους τους ελέγχους.
Η εφαρμογή αυτού του καθεστώτος δεν έγινε τυχαία, ούτε μεταβατικά, στηριζόταν στο νόμο 1566/85 περί “Δομής και λειτουργίας της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις”.
Εκεί ξεκάθαρα αναφέρει ότι τα “νηπιαγωγεία” μπορούν να εντάσσονται και σε “παιδικά κέντρα”. Η λειτουργία τους καθορίζεται ότι είναι αρμοδιότητα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το εκπαιδευτικό έργο αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ.
3) Το ΥΠΕΠΘ με ένα “υπηρεσιακό σημείωμα” του κου Κόπτση, έρχεται στις 29/5/08 και απαγορεύει στους παιδικούς σταθμούς να έχουν τμήμα νηπιαγωγείου από την επόμενη σχολ. χρονιά. Ούτε καν “υπουργική απόφαση”.
Υποτίθεται δε ότι “ερμηνεύει” την τροπολογία της κας Γιαννάκου τον Ιούλιο του 2007, που επιτρέπει στους Π.Σ. να έχουν τμήμα νηπιαγωγείου για την σχολ. χρονιά 07-08 και αυθαίρετα βγάζει το συμπέρασμα ότι αφού είχαν νηπιαγωγείο το 07-08 δεν πρέπει να έχουν από την σχολ. χρονιά 08-09!!!
Αυτό δεν στηρίζεται πουθενά!!!
4) Ζητάει από τους Π.Σ. να δημιουργήσουν ανεξάρτητο Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο, για να μπορούν να λειτουργήσουν τμήματα νηπιαγωγείου από κει και πέρα.
Δηλαδή ΑΛΛΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, Δηλαδή ΑΛΛΗ ΜΟΝΑΔΑ.
Μα τότε δεν θα είναι παιδικοί σταθμοί, θα είναι ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
ΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΟ ΥΠΕΠΘ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟ 1566/85.
Αρνείται να αναλάβει την ευθύνη του εκπαιδευτικού έργου στα νηπιακά τμήματα των παιδικών σταθμών, με το “έτσι θέλω”.
Και βέβαια το κτιριακό είναι η “πρόφαση”, δεν είναι εκεί το “θέμα”.
Σαν συμπέρασμα λοιπόν, θα ήθελα να πω εδώ ότι βεβαίως και δεν ήταν υποχρεωμένοι οι Π.Σ. να ιδρύσουν Ιδιωτικά Σχολεία.
Από που κι ως που.
Είναι προσωπικό θέμα του κάθε Π.Σ. αν θέλει να δημιουργήσει ένα Νέο Ιδιωτικό Σχολείο ή όχι και είναι θέμα επιχειρηματικό όχι εκπαιδευτικό.
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων,
Απαράδεκτος
Μα τότε δεν θα είναι παιδικοί σταθμοί, θα είναι ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
ΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΤΟ ΥΠΕΠΘ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟ 1566/85.
Αρνείται να αναλάβει την ευθύνη του εκπαιδευτικού έργου στα νηπιακά τμήματα των παιδικών σταθμών, με το “έτσι θέλω”.
Και βέβαια το κτιριακό είναι η “πρόφαση”, δεν είναι εκεί το “θέμα”.
Σαν συμπέρασμα λοιπόν, θα ήθελα να πω εδώ ότι βεβαίως και δεν ήταν υποχρεωμένοι οι Π.Σ. να ιδρύσουν Ιδιωτικά Σχολεία.
Από που κι ως που.
Είναι προσωπικό θέμα του κάθε Π.Σ. αν θέλει να δημιουργήσει ένα Νέο Ιδιωτικό Σχολείο ή όχι και είναι θέμα επιχειρηματικό όχι εκπαιδευτικό.
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων,
Απαράδεκτος
24/10/08
Τι ισχύει για την υποχρεωτική εκπαίδευση στις άλλες χώρες της Ε.Ε.
Επειδή τόσο καιρό δεν έχουμε ακούσει κάτι για το καθεστώς της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα άλλα κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, είπαμε να το ψάξουμε.
Έτσι παραθέτουμε τις χώρες και σε ποια ηλικία ξεκινάει η υποχρεωτική εκπαίδευση.
ΒΕΛΓΙΟ: 6 ετών
ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ: 7 ετών ή 6 αν επιθυμούν οι γονείς
ΓΑΛΛΙΑ: 6 ετών
ΓΕΡΜΑΝΙΑ: 6 ετών
ΔΑΝΙΑ: 6 ετών
ΕΛΛΑΔΑ: 4 ετών και 8 μηνών
ΕΣΘΟΝΙΑ: 7 ετών
ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ: 5 ετών
ΙΤΑΛΙΑ: 6 ετών
ΙΡΛΑΝΔΙΑ: 6 ετών
ΙΣΛΑΝΔΙΑ: 6 ετών
ΙΣΠΑΝΙΑ: 6 ετών
ΚΥΠΡΟΣ: 4 ετών και 8 μηνών
ΛΕΤΟΝΙΑ: 7 ετών
ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ: 7 ετών
ΛΙΧΤΕΝΣΤΑΪΝ: 6 ετών
ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ: 4 ετών
ΜΑΛΤΑ: 5 ετών
ΝΟΡΒΗΓΙΑ: 6 ετών
ΟΛΛΑΝΔΙΑ: 5 ετών (να τα έχει κλείσει)
ΟΥΓΓΑΡΙΑ: 5 ετών
ΠΟΛΩΝΙΑ: 6 ετών
ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ: 6 ετών
ΡΟΥΜΑΝΙΑ: 6 ετών
ΣΛΟΒΑΚΙΑ: 6 ετών
ΣΛΟΒΕΝΙΑ: 6 ετών
ΤΣΕΧΙΑ: 6 ετών
ΦΙΛΑΝΔΙΑ: 7 ετών
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:
Έτσι παραθέτουμε τις χώρες και σε ποια ηλικία ξεκινάει η υποχρεωτική εκπαίδευση.
ΒΕΛΓΙΟ: 6 ετών
ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ: 7 ετών ή 6 αν επιθυμούν οι γονείς
ΓΑΛΛΙΑ: 6 ετών
ΓΕΡΜΑΝΙΑ: 6 ετών
ΔΑΝΙΑ: 6 ετών
ΕΛΛΑΔΑ: 4 ετών και 8 μηνών
ΕΣΘΟΝΙΑ: 7 ετών
ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ: 5 ετών
ΙΤΑΛΙΑ: 6 ετών
ΙΡΛΑΝΔΙΑ: 6 ετών
ΙΣΛΑΝΔΙΑ: 6 ετών
ΙΣΠΑΝΙΑ: 6 ετών
ΚΥΠΡΟΣ: 4 ετών και 8 μηνών
ΛΕΤΟΝΙΑ: 7 ετών
ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ: 7 ετών
ΛΙΧΤΕΝΣΤΑΪΝ: 6 ετών
ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ: 4 ετών
ΜΑΛΤΑ: 5 ετών
ΝΟΡΒΗΓΙΑ: 6 ετών
ΟΛΛΑΝΔΙΑ: 5 ετών (να τα έχει κλείσει)
ΟΥΓΓΑΡΙΑ: 5 ετών
ΠΟΛΩΝΙΑ: 6 ετών
ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ: 6 ετών
ΡΟΥΜΑΝΙΑ: 6 ετών
ΣΛΟΒΑΚΙΑ: 6 ετών
ΣΛΟΒΕΝΙΑ: 6 ετών
ΤΣΕΧΙΑ: 6 ετών
ΦΙΛΑΝΔΙΑ: 7 ετών
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:
Η υποχρεωτική εκπαίδευση ξεκινάει,
σε 5 κράτη από 7 ετών,
σε 16 κράτη από 6 ετών,
και σε 6 κράτη από 5 ετών,
μεταξύ αυτών η Ελλάδα και η Κύπρος.
σε 5 κράτη από 7 ετών,
σε 16 κράτη από 6 ετών,
και σε 6 κράτη από 5 ετών,
μεταξύ αυτών η Ελλάδα και η Κύπρος.
Μόνο στο Λουξεμβούργο είναι από 4 ετών.
H Ελλάδα απ' ότι βλέπετε είναι μέσα στους λίγους πρωτοπόρους!
Μερικοί φίλοι φύγανε...
Παρακάτω βλέπετε δημοσίευση, από εφημερίδα παιδιών νηπιαγωγείου που φοιτούν σε παιδικό σταθμό:
23/10/08
Για πάσα νόσο και αδυναμία...ο Κόπτσης!
Είναι καιρός τώρα που αναρωτιέμαι αν έχει υπάρξει προηγούμενο σε αυτή την “εμπλοκή” με το νηπιαγωγείο.
Όχι μόνο αυτή καθαυτή η “εμπλοκή” του θέματος, όσο η “εμπλοκή” του κου Κόπτση.
Από την αρχή το πρόβλημα ξεκίνησε μ' αυτόν.
Αυτός αρχικά έβγαλε το “χαρτί” στις 29/5, που απαγόρευε στους παιδικούς σταθμούς να έχουν τμήμα νηπιαγωγείου.
Και λέω “χαρτί”, γιατί δεν είναι ξεκάθαρο τι είναι αυτό το έγγραφο.
Το εξέδωσε σαν “διευκρινιστική εγκύκλιο” της τροπολογίας της κας Γιαννάκου που είχε κάνει, και επέτρεπε στους παιδικούς σταθμούς να έχουν νηπιαγωγείο το 2007-2008, όμως (σύμφωνα και με νομικούς κύκλους) δεν είναι τέτοιο. Ούτε ο νόμος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αλλά ούτε και η τροπολογία της κας Γιαννάκου, δεν υπονοούν ούτε αναφέρουν πουθενά, ότι οι παιδικοί σταθμοί δεν θα έχουν νηπιαγωγείο. Άλλωστε στο νόμο 1566/85 λέει ξεκάθαρα ότι μπορούν οι παιδικοί σταθμοί να έχουν νηπιαγωγείο, με το καθεστώς που το είχαν το 2007-2008. Οπότε αυτό το “χαρτί” έχει θέση “κανονιστικής εγκυκλίου”, (δηλαδή ρυθμίζει κάτι που δεν ήταν ξεκάθαρο).
Όμως γιατί το έβγαλε ένας διευθυντής του ΥΠΕΠΘ;
Δεν έπρεπε να είναι “υπουργική απόφαση” ή έστω “υφυπουργική” ή άντε, έστω του γενικού γραμματέα;
Αλλά ενός “διευθυντή”;
Τι σημαίνει αυτό;
Μήπως επειδή είναι στα όρια της “νομιμότητας” ή και λίγο έξω απ' αυτήν;
Ο κος Κόπτσης τελικά τι ρόλο παίζει;
Μπαίνει μπροστά για καλύψει τους ανωτέρους του ή τον βάζουν;
Όλο αυτό τον καιρό, για μήνες, στα μέσα ενημέρωσης βγαίνει αυτός.
Ακόμα και για θέματα που δεν είναι ΑΡΜΟΔΙΟΣ (είναι διευθυντής σπουδών πρωτοβάθμιας), όπως οι κτιριακές προδιαγραφές των ιδιωτικών νηπιαγωγείων.
Παντού και για όλα τα θέματα της επικαιρότητας, σε σχέση με το πρόβλημα των νηπιαγωγείων,
ο κος Κόπτσης είναι “παρών” (και κάνει και τον “δύσκολο”).
Στείλαμε αίτημα στον υφυπουργό, μας απάντησε ο κος Κόπτσης.
Στείλαμε αίτημα στον υπουργό, μας απάντησε ο κος Κόπτσης.
Στείλαμε αίτημα στο πρωθυπουργό, (δεν έχουμε λάβει απάντηση ακόμα, αν θα λάβουμε ποτέ) δεν πιστεύω να μας απαντήσει πάλι... ο Κόπτσης!
Τελικά, έχει “πάρει επάνω” του το θέμα για να έχει κάποια “κέρδη” ή του το έχουν “ρίξει” για να μην “μπλέξουν”;
Θα μας μείνει η απορία... αλλά που θα πάει, θα το μάθουμε.
(επιεικώς) Απαράδεκτος
>2.500 παιδιά νηπιαγωγείου στην Αττική φοιτούν σε παιδικούς σταθμούς!
Σύμφωνα με τα στοιχεία που μαζέψαμε στο Blog από τους γονείς, αυτή τη στιγμή σε όλη την Αττική, 2.500 έως 3.500 παιδιά ηλικίας νηπιαγωγείου φοιτούν σε μη αδειοδοτημένους παιδικούς σταθμούς.
Το ΥΠΕΠΘ το ξέρει;
Εμείς πάντως τους ενημερώνουμε.
Μη πουν μετά ότι δεν το γνώριζαν.
22/10/08
"Σεμνά και ταπεινά"!
Αγαπητές κυρίες/κύριοι του Υπουργείου Παιδείας,
Μάλλον σε κάποιον άλλον απευθύνεται η απάντησή σας.
Το πρόβλημά μου, όπως και πολλών άλλων ελληνικών οικογενειών, έχει να κάνει με το νόμο για τα ιδιωτικά Νηπιαγωγεία που έχει αναστατώσει γονείς και παιδιά, αφού είμαστε μετέωροι και ακόμη και σήμερα δε γνωρίζουμε αν τα παιδιά μας θα μπορέσουν να πάνε του χρόνου στη πρώτη τάξη του Δημοτικού..
Μια παράκληση μόνο. Μην προωθήσετε αυτήν την επιστολή στον Κύριο Κόπτση.
Καλύτερα να την πετάξετε.
Ο άνθρωπος θα πει τη γνωστή καραμέλα του ότι είμαστε παράνομοι (εμείς οι γονείς και τα παιδιά μας) και θα υποστούμε τις κυρώσεις του Ποινικού κώδικα κλπ. κλπ. κλπ.
Οι γνωστές εύκολες κουβέντες από διορισμένους ανθρώπους που αεροβατούν, χωρίς να έχουν την παραμικρή ιδέα για το πώς έχουν τα πράγματα.
Ζήτω η "Νέα Διακυβέρνηση"!
Τώρα που καταλάβαμε πώς εννοείτε την "Επανίδρυση του Κράτους", μπορούμε να πάμε στον πλησιέστερο καθρέφτη και να συγχαρούμε τους εαυτούς μας που σας ψηφίσαμε και σας εκλέξαμε δύο φορές.......
Αλήθεια πότε θα προκηρυχθεί από το ΑΣΕΠ διαγωνισμός για αποφοίτους Νηπιαγωγείου?
Θα πρέπει να σημαίνει πολλά για σας αυτό το χαρτί για να το κάνετε τόσο μεγάλο θέμα.
"Σεμνά και ταπεινά".
Ανδρέας Κοκιούσης
Μάλλον σε κάποιον άλλον απευθύνεται η απάντησή σας.
Το πρόβλημά μου, όπως και πολλών άλλων ελληνικών οικογενειών, έχει να κάνει με το νόμο για τα ιδιωτικά Νηπιαγωγεία που έχει αναστατώσει γονείς και παιδιά, αφού είμαστε μετέωροι και ακόμη και σήμερα δε γνωρίζουμε αν τα παιδιά μας θα μπορέσουν να πάνε του χρόνου στη πρώτη τάξη του Δημοτικού..
Μια παράκληση μόνο. Μην προωθήσετε αυτήν την επιστολή στον Κύριο Κόπτση.
Καλύτερα να την πετάξετε.
Ο άνθρωπος θα πει τη γνωστή καραμέλα του ότι είμαστε παράνομοι (εμείς οι γονείς και τα παιδιά μας) και θα υποστούμε τις κυρώσεις του Ποινικού κώδικα κλπ. κλπ. κλπ.
Οι γνωστές εύκολες κουβέντες από διορισμένους ανθρώπους που αεροβατούν, χωρίς να έχουν την παραμικρή ιδέα για το πώς έχουν τα πράγματα.
Ζήτω η "Νέα Διακυβέρνηση"!
Τώρα που καταλάβαμε πώς εννοείτε την "Επανίδρυση του Κράτους", μπορούμε να πάμε στον πλησιέστερο καθρέφτη και να συγχαρούμε τους εαυτούς μας που σας ψηφίσαμε και σας εκλέξαμε δύο φορές.......
Αλήθεια πότε θα προκηρυχθεί από το ΑΣΕΠ διαγωνισμός για αποφοίτους Νηπιαγωγείου?
Θα πρέπει να σημαίνει πολλά για σας αυτό το χαρτί για να το κάνετε τόσο μεγάλο θέμα.
"Σεμνά και ταπεινά".
Ανδρέας Κοκιούσης
17/10/08
Τι αλήθεια προσφέρουν οι παιδικοί σταθμοί;
Εδώ και πολλά χρόνια, όπως όλοι ξέρετε, υπήρχε ένα διπλό καθεστώς για τα νήπια.
Kάποια πήγαιναν στα νηπιαγωγεία παιδικών σταθμών και κάποια στα νηπιαγωγεία ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων ή στα δημόσια νηπιαγωγεία.
Τα δημόσια ή ιδιωτικά νηπιαγωγεία υπάγονται στο ΥΠΕΠΘ και τα νηπιαγωγεία των παιδικών σταθμών στο Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης.
Οι γονείς μέχρι τώρα είχαν δικαίωμα επιλογής, φροντίζοντας για την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση του παιδιού τους.
Μπορούσαν να επιλέξουν κάποιους ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς με μικρό αριθμό παιδιών. Με πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στελεχωμένο από νηπιαγωγούς και εξειδικευμένους συνεργάτες, σε τομείς όπως η μουσική, το θεατρικό παιχνίδι, η ζωγραφική κ.ά.
Με ομάδες γονιών για συζήτηση θεμάτων των παιδιών, με υποστήριξη γιατρού, παιδοψυχολόγου και άλλα πολλά.
Με γνώμονα, πάντα την καλύτερη ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Και όλα αυτά παρέχονται σε ένα ασφαλές περιβάλλον, κοντά στο σπίτι τους.
Το δε διευρυμένο ωράριο και τα χαμηλά δίδακτρα εξυπηρετούν τους γονείς στις επαγγελματικές τους υποχρεώσεις.
Πράγματα απλησίαστα για ένα δημόσιο νηπιαγωγείο.
Το ΥΠΕΠΘ τα 2 τελευταία χρόνια άρχισε να διαμορφώνει ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στα νηπιαγωγεία του.
Κάτι που οι ιδιωτικοί παιδικοί σταθμοί εφαρμόζουν εδώ και πολλά χρόνια.
Και όλα αυτά οι γονείς των νηπίων τα ξέρουν και τα έχουν εκτιμήσει στην πράξη τόσα χρόνια.
Αλλά ποιος τους ρωτάει;
Το ΥΠΕΠΘ προχώρησε σε ένα μέτρο, που απλώς δυσκόλεψε όλες τις οικογένειες και τα παιδιά τους.
Μόνο που δεν υπολόγισε την αντίδραση των γονιών.
Δεν την φαντάστηκε.
Το κτιριακό είναι η πρόφαση.
Ο τελευταίος νόμος για τις κτιριακές προδιαγραφές των Π.Σ. του 1997, είναι αυστηρότατος.
Και στα τετραγωνικά που αναλογούν σε κάθε παιδί, και στην στατικότητα του κτιρίου (400 κιλά ανά τ.μ. κινούμενο φορτίο, όταν στα σπίτια μας είναι 200 κιλά ανά τ.μ.) και στην πυρασφάλεια.
Και δίνει την άδεια για τον αριθμό των παιδιών στους Π.Σ. ΑΝΑΛΟΓΑ με το χώρο τους.
Στο νόμο 1566/1985 για τη “Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις”, ξεκάθαρα αναφέρει ότι τα “νηπιαγωγεία” μπορούν να εντάσσονται και σε “παιδικά κέντρα”. Η λειτουργία τους καθορίζεται ότι είναι αρμοδιότητα του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης.
Το δε εκπαιδευτικό έργο, αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ.
Με αυτό το νομοθετικό καθεστώς λειτούργησαν το 2007-2008 οι παιδικοί σταθμοί, έχοντας τα τμήματα νηπιαγωγείου.
Και τους είχε δοθεί η εξουσιοδότηση από το ΥΠΕΠΘ να εκδίδουν βεβαιώσεις παρακολούθησης νηπιαγωγείου, όμως δεν ήταν υποχρεωτικές για να εγγραφούν τα παιδιά στο δημοτικό φέτος.
Το νομοθετικό πλαίσιο για να λειτουργήσουν οι Π.Σ. και τμήματα νηπιαγωγείου υπάρχει λοιπόν.
Το ΥΠΕΠΘ όμως αυθαίρετα και αιφνιδιαστικά (με το έγγραφο του Κόπτση στις 29/5/08) απαγορεύει στους Π.Σ. να λειτουργούν τμήματα νηπιαγωγείου.
Το ΥΠΕΠΘ τον Ιούλιο του 2008 αναγκάστηκε, μετά από γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του τον Ιούνιο (για να μην είναι τελείως εκτός νόμου το υπουργείο), να επιτρέψει να ιδρυθούν ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ νηπιαγωγεία μέσα σε παιδικούς σταθμούς.
Έτσι έδωσε αυτή την παράταση για αιτήσεις άδειας ίδρυσης μέχρι τις 31 Ιουλίου 2008.
Με απαγορευτικές προδιαγραφές όμως για τους Π.Σ.
(για να είναι σίγουρο ότι δεν μπορούν να πάρουν άδεια):
•Τμήματα τουλάχιστον 25 παιδιών στο νηπιαγωγείο τους.
Δηλαδή νηπιαγωγεία-ιδρύματα...
•Ανεξάρτητη είσοδο και ανεξάρτητο χώρο προαυλισμού από τις άλλες μικρότερες ηλικίες!
Μια νομοθεσία πού αφορά τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια που στεγάζουν μαζί και μεγαλύτερες ηλικίες...
Και βέβαια το ΥΠΕΠΘ χρησιμοποίησε επικοινωνιακά στη διάρκεια αυτής της κρίσης, την δυνατότητα που έδωσε εκ των υστέρων στους Π.Σ. να ζητήσουν άδεια ίδρυσης νηπιαγωγείου.
Παριστάνοντας την καλή διοίκηση που τηρεί τους νόμους και έχει απέναντι της τους κακούς ιδιοκτήτες παιδικών σταθμών
Όμως η ουσία είναι ότι:
Οι Παιδικοί Σταθμοί ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ για αυτές ακριβώς τις ηλικίες και ΕΧΟΥΝ ΕΛΕΓΧΘΕΙ και ΕΛΕΓΧΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ από ένα άλλο υπουργείο, το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, που σε όλη τη διάρκεια αυτής της κρίσης κωφεύει.
Και δεν μας απαντά κανείς στην εξής απλή ερώτηση:
ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΖΗΤΗΣΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΓΙΑ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΗΔΗ ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ;
Η απάντηση μάλλον είναι:
ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΝ.
(πόσο) Απαράδεκτος;
Ζεις στη Φιλοθέη; Κανένα πρόβλημα για το παιδί σου!
Στις 18 Σεπτέμβρη ο υπουργός παιδείας εξέδωσε μια υπουργική απόφαση που έλεγε: για την έκδοση άδειας λειτουργίας ιδιωτικού νηπιαγωγείου στην περιοχή της Φιλοθέης, δεν απαιτείται η υποβολή της οικοδομικής άδειας στη επιτροπή καταλληλότητας διδακτηρίων, για το σχολ. έτος 2008-09.
Δηλαδή, παίρνουν άδεια χωρίς να απαιτείται καμία αλλαγή στο κτίριο τους.
Στηρίχτηκε βέβαια, σε άλλη απόφαση του ΥΠΕΧΩΔΕ που δημοσιεύτηκε στις 18/8/08 (όταν εμείς κάναμε τα μπάνια μας), που αναστέλλει τις οικοδομικές άδειες για 1 χρόνο στην ίδια περιοχή!
Οργανωμένη δουλειά! Τελευταία στιγμή βέβαια, αλλά έτσι ώστε να μη μπορεί να προσβληθεί!
Έτσι, αυτά τα νηπιαγωγεία πήραν προσωρινή άδεια (1 έτος).
Όμως τους άνοιξε η όρεξη και έδωσαν προσωρινές άδειες και στο Ψυχικό και στην Κηφισιά (δίπλα είναι, να μη ζηλέψουν).
Σε αυτές τις περιοχές δεν υπάρχει όμως αναστολή αδειών από το ΥΠΕΧΩΔΕ.
Εδώ επίσης, φαίνεται άλλο ένα ψέμα του κου Κόπτση: στον Σκάι στις 9/10 είχε αναφέρει (υπάρχει στο blog ηχογραφημένο) ότι η προσωρινή άδεια αφορά “μικρά κτιριακά πταίσματα”. Δεν είχε αναφέρει την υπουργική απόφαση για την Φιλοθέη. Βέβαια, πως θα δικαιολογούσε το Ψυχικό και την Κηφισιά, που δεν υπάρχει καμιά απόφαση και είναι απλώς παράνομο (σύμφωνα με τις δικές τους ρυθμίσεις);
Στο Π. Φάληρο, κόπηκε παιδικός σταθμός για 3 τετραγωνικά!! Δυστυχώς δεν είχε “υπουργική απόφαση” για να πάρει προσωρινή άδεια.
Αυτά είναι τα αποτελέσματα της ισονομίας και ισοπολιτείας που ζούμε όλοι σήμερα...
Δηλαδή, παίρνουν άδεια χωρίς να απαιτείται καμία αλλαγή στο κτίριο τους.
Στηρίχτηκε βέβαια, σε άλλη απόφαση του ΥΠΕΧΩΔΕ που δημοσιεύτηκε στις 18/8/08 (όταν εμείς κάναμε τα μπάνια μας), που αναστέλλει τις οικοδομικές άδειες για 1 χρόνο στην ίδια περιοχή!
Οργανωμένη δουλειά! Τελευταία στιγμή βέβαια, αλλά έτσι ώστε να μη μπορεί να προσβληθεί!
Έτσι, αυτά τα νηπιαγωγεία πήραν προσωρινή άδεια (1 έτος).
Όμως τους άνοιξε η όρεξη και έδωσαν προσωρινές άδειες και στο Ψυχικό και στην Κηφισιά (δίπλα είναι, να μη ζηλέψουν).
Σε αυτές τις περιοχές δεν υπάρχει όμως αναστολή αδειών από το ΥΠΕΧΩΔΕ.
Εδώ επίσης, φαίνεται άλλο ένα ψέμα του κου Κόπτση: στον Σκάι στις 9/10 είχε αναφέρει (υπάρχει στο blog ηχογραφημένο) ότι η προσωρινή άδεια αφορά “μικρά κτιριακά πταίσματα”. Δεν είχε αναφέρει την υπουργική απόφαση για την Φιλοθέη. Βέβαια, πως θα δικαιολογούσε το Ψυχικό και την Κηφισιά, που δεν υπάρχει καμιά απόφαση και είναι απλώς παράνομο (σύμφωνα με τις δικές τους ρυθμίσεις);
Στο Π. Φάληρο, κόπηκε παιδικός σταθμός για 3 τετραγωνικά!! Δυστυχώς δεν είχε “υπουργική απόφαση” για να πάρει προσωρινή άδεια.
Αυτά είναι τα αποτελέσματα της ισονομίας και ισοπολιτείας που ζούμε όλοι σήμερα...
(τελείως) Απαράδεκτος
14/10/08
Η Συγκέντρωση μπροστά στη Βουλή και η Ζωγραφική των παιδιών του νηπιαγωγείου.
Γονείς μαζί με τα παιδιά τους μαζεύτηκαν μπροστά από τη Βουλή στις 14/10 το απόγευμα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν ένα τεράστιο ομαδικό έργο και οι γονείς ανάρτησαν πανώ με σύνθημα: 5ΧΡΟΝΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΟΜΗΡΙΑ. ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.
Επίσης, οι γονείς, μοίρασαν προκηρύξεις στους περαστικούς με αίτημα, την αναστολή του νόμου υποχρεωτικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο.
Δείτε την προκήρυξη εδώ.
Ρεπορτάζ από τα Μ.Μ.Ε. για την συγκέντρωση (link παρακάτω):
EΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ:
ΓΟΝΕΙΣ & ΠΑΙΔΙΑ: ΕΛΑΤΕ ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 14/10-4:30μ.μ.
Την Τρίτη 14/10 στις 4:30 το απόγευμα ελάτε όλοι στο Σύνταγμα, γονείς και παιδιά.
Τα παιδιά να έρθουν με το πινέλο τους. Θα ζωγραφίσουν ένα τεράστιο ομαδικό έργο όλα μαζί.
Εμείς οι γονείς θα διαμαρτυρηθούμε ειρηνικά, για την άρνηση της κυβέρνησης να δώσει αναστολή στο νόμο υποχρεωτικής εκπαίδευσης για το νηπιαγωγείο. ΕΛΑΤΕ ΟΛΟΙ, ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ!
ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΗΝ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ ΤΟΥ ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΟΝ ΣΚΑΪ
13/10/08
12/10/08
Νήπια με πτυχίο
«ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ»
11-10-08
Γράμματα Aναγνωστών
Κύριε διευθυντά
Την Τετάρτη 17/9, μαζί με εκατοντάδες άλλους γονείς, έπαθα ένα τρομερό σοκ από το οποίο ακόμη δεν μπορώ να συνέλθω. Σύμφωνα με το ΦΕΚ 1/8 τα νηπιαγωγεία ιδιωτικών παιδικών σταθμών σαν και αυτό του 5χρονου γιου μου, πρέπει να έχουν άδεια λειτουργίας νηπιαγωγείου ειδάλλως δεν αναγνωρίζονται ως ισάξια των μεγάλων ιδιωτικών ή δημόσιων σχολείων. Και, όποιο παιδί δεν έχει αναγνωρισμένη βεβαίωση φοίτησης δεν θα μπορέσει του χρόνου να πάει στην Α´ Δημοτικού.
Μετά το πρώτο σοκ και καθώς αρχίζω και συνέρχομαι, συνειδητοποιώ τις επιμέρους επιπτώσεις στο γιο μου αλλά και την οικογένειά μου. Το ίδιο βράδυ ο υπουργός Παιδείας δήλωσε σε τηλεοπτική εκπομπή –προκειμένου να μας καθησυχάσει– ότι όλα τα παιδάκια θα απορροφηθούν από τα δημόσια σχολεία της περιοχής τους.
Το πρωί βρίσκομαι στο τσιμεντένιο προαύλιο του δημοσίου δημοτικού της περιοχής μας που συστεγάζει στον ίδιο χώρο δύο νηπιαγωγεία. Μήτε δέντρο, κούνια ή σκάμμα πουθενά. Βλέπω μόνο νηπιαγωγάκια να προαυλίζονται κάτω από ένα υπόστεγο με μωσαϊκό δάπεδο. Η νηπιαγωγός της πρώτης μικροσκοπικής τάξης με το που με βλέπει δηλώνει «Όχι εδώ! Είμαστε γεμάτοι! Πηγαίνετε στην άλλη αίθουσα». Με τα πολλά βρίσκω την αίθουσα και με το που περνώ το κατώφλι της με «χτυπά» ένα ασφυκτικό κύμα ζέστης και ιδρώτα. Με υποδέχεται μια ζαλισμένη, κάθιδρη διευθύντρια της οποίας το γραφείο βρίσκεται μέσα(!) στην τάξη των παιδιών. Δηλώνει πως πρέπει να πάρει ειδική άδεια γιατί θα είναι ο 38ος μαθητής στην τάξη ενώ το ανώτατο επιτρεπτό όριο είναι 28. Με ενημερώνει επίσης, ότι ακόμη κι αν τα καταφέρουμε να μείνει εκεί πρέπει να τον παίρνω μέχρι τις 3.45 το αργότερο κι ας τελειώνω τη δουλειά στις 5:30.
Εν τω μεταξύ, παρατηρώ πως σε αυτή την τάξη των 38 παιδιών υπήρχε μόνο μία νηπιαγωγός. Φεύγω έντρομη για το δημόσιο νηπιαγωγείο που βρίσκεται δίπλα στο γραφείο μου. Συναντώ μια νηπιαγωγό απελπισμένη και βρίσκομαι στην οξύμωρη θέση να την παρηγορώ. «Όχι, αδύνατο να πάρουν άλλα παιδιά! Η αίθουσα είναι μια σταλιά, τι θα γίνει όταν αρχίσουν να αρρωσταίνουν;». Με παραπέμπει σε άλλο τοπικό σταθμό τόσο μακριά μας όμως που θέλουμε ταξί (διαθέτουμε ένα αυτοκίνητο).
Φεύγω από εκεί και δοκιμάζω ένα χτύπημα στα τυφλά στο δημόσιο νηπιαγωγείο που είναι κοντά στο τωρινό του σχολείο.
Η αίθουσα που διαθέτουν είναι μία και φίσκα. Η διευθύνουσα ετοιμάζεται να προσθέσει το όνομα του παιδιού στη λίστα αναμονής των ήδη 58 παιδιών(!), που τελικά όμως δεν γίνεται γιατί μένουμε σε άλλη περιοχή.
Κύριε υπουργέ δεν σας ευχαριστώ, για τον προσεκτικά μελετημένο σχεδιασμό σας να υποδεχθεί το κράτος τα χιλιάδες υπεράριθμα νηπιαγωγάκια.
Σας ευχαριστώ, για την έγκαιρη, επίσημη προειδοποίηση που μας δώσατε να βρούμε άλλο κατάλληλο σχολείο. Λυπάμαι, αλλά αδυνατώ να πιστέψω πως για όλα αυτά φταίει το μέχρι τούδε θαυμάσιο νηπιαγωγείο που με στόχο οικονομικό όφελος ρίσκαρε να μείνουν τα μικρά έξω από την Α´ Δημοτικού.
Σας ευχαριστώ, για την ευαισθησία σας απέναντι στα παιδάκια που περιμένετε να χαρούν που θα χάσουν φίλους, δασκάλους και σχολείο, και θα βρεθούν στο άγνωστο, στοιβαγμένα σαν κοτόπουλα και με νηπιαγωγούς στα πρόθυρα νευρικής κρίσης.
Σας ευχαριστώ, για την έμπρακτη ανταπόκρισή σας στις ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας και ιδιαίτερα της Ελληνίδας εργαζόμενης μητέρας. Μα πιο πολύ σας ευχαριστώ που μεριμνήσατε να μάθουν τα παιδιά από μικρά τι σημαίνει Έλληνας πολίτης.
Χριστίνα Ρασιδάκη / Αθήνα
11-10-08
Γράμματα Aναγνωστών
Κύριε διευθυντά
Την Τετάρτη 17/9, μαζί με εκατοντάδες άλλους γονείς, έπαθα ένα τρομερό σοκ από το οποίο ακόμη δεν μπορώ να συνέλθω. Σύμφωνα με το ΦΕΚ 1/8 τα νηπιαγωγεία ιδιωτικών παιδικών σταθμών σαν και αυτό του 5χρονου γιου μου, πρέπει να έχουν άδεια λειτουργίας νηπιαγωγείου ειδάλλως δεν αναγνωρίζονται ως ισάξια των μεγάλων ιδιωτικών ή δημόσιων σχολείων. Και, όποιο παιδί δεν έχει αναγνωρισμένη βεβαίωση φοίτησης δεν θα μπορέσει του χρόνου να πάει στην Α´ Δημοτικού.
Μετά το πρώτο σοκ και καθώς αρχίζω και συνέρχομαι, συνειδητοποιώ τις επιμέρους επιπτώσεις στο γιο μου αλλά και την οικογένειά μου. Το ίδιο βράδυ ο υπουργός Παιδείας δήλωσε σε τηλεοπτική εκπομπή –προκειμένου να μας καθησυχάσει– ότι όλα τα παιδάκια θα απορροφηθούν από τα δημόσια σχολεία της περιοχής τους.
Το πρωί βρίσκομαι στο τσιμεντένιο προαύλιο του δημοσίου δημοτικού της περιοχής μας που συστεγάζει στον ίδιο χώρο δύο νηπιαγωγεία. Μήτε δέντρο, κούνια ή σκάμμα πουθενά. Βλέπω μόνο νηπιαγωγάκια να προαυλίζονται κάτω από ένα υπόστεγο με μωσαϊκό δάπεδο. Η νηπιαγωγός της πρώτης μικροσκοπικής τάξης με το που με βλέπει δηλώνει «Όχι εδώ! Είμαστε γεμάτοι! Πηγαίνετε στην άλλη αίθουσα». Με τα πολλά βρίσκω την αίθουσα και με το που περνώ το κατώφλι της με «χτυπά» ένα ασφυκτικό κύμα ζέστης και ιδρώτα. Με υποδέχεται μια ζαλισμένη, κάθιδρη διευθύντρια της οποίας το γραφείο βρίσκεται μέσα(!) στην τάξη των παιδιών. Δηλώνει πως πρέπει να πάρει ειδική άδεια γιατί θα είναι ο 38ος μαθητής στην τάξη ενώ το ανώτατο επιτρεπτό όριο είναι 28. Με ενημερώνει επίσης, ότι ακόμη κι αν τα καταφέρουμε να μείνει εκεί πρέπει να τον παίρνω μέχρι τις 3.45 το αργότερο κι ας τελειώνω τη δουλειά στις 5:30.
Εν τω μεταξύ, παρατηρώ πως σε αυτή την τάξη των 38 παιδιών υπήρχε μόνο μία νηπιαγωγός. Φεύγω έντρομη για το δημόσιο νηπιαγωγείο που βρίσκεται δίπλα στο γραφείο μου. Συναντώ μια νηπιαγωγό απελπισμένη και βρίσκομαι στην οξύμωρη θέση να την παρηγορώ. «Όχι, αδύνατο να πάρουν άλλα παιδιά! Η αίθουσα είναι μια σταλιά, τι θα γίνει όταν αρχίσουν να αρρωσταίνουν;». Με παραπέμπει σε άλλο τοπικό σταθμό τόσο μακριά μας όμως που θέλουμε ταξί (διαθέτουμε ένα αυτοκίνητο).
Φεύγω από εκεί και δοκιμάζω ένα χτύπημα στα τυφλά στο δημόσιο νηπιαγωγείο που είναι κοντά στο τωρινό του σχολείο.
Η αίθουσα που διαθέτουν είναι μία και φίσκα. Η διευθύνουσα ετοιμάζεται να προσθέσει το όνομα του παιδιού στη λίστα αναμονής των ήδη 58 παιδιών(!), που τελικά όμως δεν γίνεται γιατί μένουμε σε άλλη περιοχή.
Κύριε υπουργέ δεν σας ευχαριστώ, για τον προσεκτικά μελετημένο σχεδιασμό σας να υποδεχθεί το κράτος τα χιλιάδες υπεράριθμα νηπιαγωγάκια.
Σας ευχαριστώ, για την έγκαιρη, επίσημη προειδοποίηση που μας δώσατε να βρούμε άλλο κατάλληλο σχολείο. Λυπάμαι, αλλά αδυνατώ να πιστέψω πως για όλα αυτά φταίει το μέχρι τούδε θαυμάσιο νηπιαγωγείο που με στόχο οικονομικό όφελος ρίσκαρε να μείνουν τα μικρά έξω από την Α´ Δημοτικού.
Σας ευχαριστώ, για την ευαισθησία σας απέναντι στα παιδάκια που περιμένετε να χαρούν που θα χάσουν φίλους, δασκάλους και σχολείο, και θα βρεθούν στο άγνωστο, στοιβαγμένα σαν κοτόπουλα και με νηπιαγωγούς στα πρόθυρα νευρικής κρίσης.
Σας ευχαριστώ, για την έμπρακτη ανταπόκρισή σας στις ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας και ιδιαίτερα της Ελληνίδας εργαζόμενης μητέρας. Μα πιο πολύ σας ευχαριστώ που μεριμνήσατε να μάθουν τα παιδιά από μικρά τι σημαίνει Έλληνας πολίτης.
Χριστίνα Ρασιδάκη / Αθήνα
11/10/08
Πως πραγματικά θέλουμε να λειτουργούν τα νηπιαγωγεία.
Από: Επιτροπή Εργασίας Μελών του Πανελληνίου Συλλόγου Ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών.
Οι Παιδικοί Σταθμοί που λειτουργούσαν εδώ και χρόνια και θέλουν να εξακολουθήσουν να λειτουργούν τμήματα Νηπιαγωγείου, έχουν κάνει όλα τα βήματα που ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας:
-έχουν προσλάβει Νηπιαγωγούς αποφοίτους ΑΕΙ στα τμήματα Νηπιαγωγείου τους
-ακολουθούν το διδακτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας
-στέλνουν στις Διευθύνσεις Α’βάθμιας Εκπαίδευσης λίστες με τα ονόματα των νηπίων
-έχουν καταθέσει (μέχρι 31-7-2008 σύμφωνα με την προθεσμία που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας) τα δικαιολογητικά για έκδοση άδειας ίδρυσης Νηπιαγωγείου και έχουν παραλάβει αυτές τις άδειες
-έχουν εγγράψει νήπια το διάστημα 1-15/9/2008 πάλι κατόπιν έγγραφης εντολής του Υπουργείου Παιδείας.
Το πρόβλημα που δημιουργήθηκε αφορά τους όρους έκδοσης άδειας λειτουργίας. Να σημειωθεί εδώ ότι η θετική γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους περί της δυνατότητας συστέγασης Νηπιαγωγείων με Παιδικούς Σταθμούς δόθηκε τον Ιούνιο του 2008. Από τότε επομένως και μετά (και όχι εδώ και δυο χρόνια όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο Παιδείας) τέθηκε το ζήτημα των προϋποθέσεων μιας τέτοιας συστέγασης. Το θέμα αυτό απαντήθηκε λανθασμένα από το Υπουργείο Παιδείας θέτοντας στους Παιδικούς Σταθμούς τους όρους των μεγάλων διδακτηρίων όπου συνυπάρχουν παιδιά Νηπιαγωγείου με παιδιά μεγαλύτερά τους του Δημοτικού. Στην περίπτωση των Παιδικών Σταθμών όμως η κατάσταση είναι τελείως διαφορετική (συνύπαρξη νηπίων με μικρότερα παιδιά). Βάσει της κατάστασης αυτής οι Παιδικοί Σταθμοί έχουν ήδη άδειες λειτουργίας με αυστηρότατες προδιαγραφές ασφάλειας, υγιεινής και λειτουργικότητας για τις οποίες έχουν κριθεί και εξακολουθούν να κρίνονται τακτικότατα.
Το Υπουργείο Παιδείας ζητά επομένως από τους Παιδικούς Σταθμούς το ανέφικτο: να αναπροσαρμώσουν τα κτίρια που ήδη έχουν κτίσει ή διαμορφώσει και που ανταποκρίνονται ακριβώς στις ηλικίες που φιλοξενούν, με βάση άλλες προδιαγραφές οι οποίες, σημειωτέον, δεν ανταποκρίνονται στην δική τους κατάσταση. Ας σημειωθεί εδώ πως, ακόμα και αν κάποιοι Παιδικοί Σταθμοί επιχειρούσαν να ανταποκριθούν σε αυτές τις προδιαγραφές, θα ερχόταν στη συνέχεια το Υπουργείο Πρόνοιας και θα τους ζητούσε νέα αναθεώρηση της άδειάς τους!!! Που σημαίνει πως θα έμπαιναν σε ένα επώδυνο και επιζήμιο γαϊτανάκι χωρίς τέλος.
Η λύση επομένως είναι να έχει το Υπουργείο Παιδείας την εποπτεία σε ό,τι αφορά το διδακτικό πρόγραμμα, τους διορισμούς των Νηπιαγωγών κλπ., τα δε κτίρια να λειτουργούν με την υπάρχουσα άδεια λειτουργίας τους όπως αυτή έχει εκδοθεί από το Υπουργείο Πρόνοιας και ελεγχθεί από τις ίδιες επιτροπές που καλούνται τώρα να επανελέγξουν τους Παιδικούς Σταθμούς με βάση κριτήρια που δεν είναι τα κατάλληλα. Σε άλλη περίπτωση θα έπρεπε τα δύο Υπουργεία να συνεργαστούν (μαζί και με τους εκπροσώπους των Παιδικών Σταθμών) ώστε να προκύψει μία ενιαία λογική και λειτουργική λύση. Προς την κατεύθυνση αυτή ο Πανελλήνιος Σύλλογος Ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών και Επιτροπές Εργασίας από μέλη του έχουν ήδη απευθύνει από τον Ιούλιο του 2008 τρία υπομνήματα-προτάσεις χωρίς κανένα ουσιαστικό αποτέλεσμα.
To ουσιαστικό ερώτημα είναι το εξής: θέλουμε τα πεντάχρονα παιδάκια να εξακολουθήσουν να έχουν τη δυνατότητα να ολοκληρώνουν την προσχολική αγωγή τους σε δομές οικείες και μικρής κλίμακας που ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες τους; Ή μήπως στο όνομα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης οδηγούμε τα μικρά παιδιά σε χώρους χαώδεις και σε ομάδες υπεράριθμες (των 25, 30 ή και 35 παιδιών) που προετοιμάζουν την μελλοντική τους παθολογία; Το θέμα μας αφορά όλους.
Οι Παιδικοί Σταθμοί που λειτουργούσαν εδώ και χρόνια και θέλουν να εξακολουθήσουν να λειτουργούν τμήματα Νηπιαγωγείου, έχουν κάνει όλα τα βήματα που ζήτησε το Υπουργείο Παιδείας:
-έχουν προσλάβει Νηπιαγωγούς αποφοίτους ΑΕΙ στα τμήματα Νηπιαγωγείου τους
-ακολουθούν το διδακτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας
-στέλνουν στις Διευθύνσεις Α’βάθμιας Εκπαίδευσης λίστες με τα ονόματα των νηπίων
-έχουν καταθέσει (μέχρι 31-7-2008 σύμφωνα με την προθεσμία που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας) τα δικαιολογητικά για έκδοση άδειας ίδρυσης Νηπιαγωγείου και έχουν παραλάβει αυτές τις άδειες
-έχουν εγγράψει νήπια το διάστημα 1-15/9/2008 πάλι κατόπιν έγγραφης εντολής του Υπουργείου Παιδείας.
Το πρόβλημα που δημιουργήθηκε αφορά τους όρους έκδοσης άδειας λειτουργίας. Να σημειωθεί εδώ ότι η θετική γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους περί της δυνατότητας συστέγασης Νηπιαγωγείων με Παιδικούς Σταθμούς δόθηκε τον Ιούνιο του 2008. Από τότε επομένως και μετά (και όχι εδώ και δυο χρόνια όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο Παιδείας) τέθηκε το ζήτημα των προϋποθέσεων μιας τέτοιας συστέγασης. Το θέμα αυτό απαντήθηκε λανθασμένα από το Υπουργείο Παιδείας θέτοντας στους Παιδικούς Σταθμούς τους όρους των μεγάλων διδακτηρίων όπου συνυπάρχουν παιδιά Νηπιαγωγείου με παιδιά μεγαλύτερά τους του Δημοτικού. Στην περίπτωση των Παιδικών Σταθμών όμως η κατάσταση είναι τελείως διαφορετική (συνύπαρξη νηπίων με μικρότερα παιδιά). Βάσει της κατάστασης αυτής οι Παιδικοί Σταθμοί έχουν ήδη άδειες λειτουργίας με αυστηρότατες προδιαγραφές ασφάλειας, υγιεινής και λειτουργικότητας για τις οποίες έχουν κριθεί και εξακολουθούν να κρίνονται τακτικότατα.
Το Υπουργείο Παιδείας ζητά επομένως από τους Παιδικούς Σταθμούς το ανέφικτο: να αναπροσαρμώσουν τα κτίρια που ήδη έχουν κτίσει ή διαμορφώσει και που ανταποκρίνονται ακριβώς στις ηλικίες που φιλοξενούν, με βάση άλλες προδιαγραφές οι οποίες, σημειωτέον, δεν ανταποκρίνονται στην δική τους κατάσταση. Ας σημειωθεί εδώ πως, ακόμα και αν κάποιοι Παιδικοί Σταθμοί επιχειρούσαν να ανταποκριθούν σε αυτές τις προδιαγραφές, θα ερχόταν στη συνέχεια το Υπουργείο Πρόνοιας και θα τους ζητούσε νέα αναθεώρηση της άδειάς τους!!! Που σημαίνει πως θα έμπαιναν σε ένα επώδυνο και επιζήμιο γαϊτανάκι χωρίς τέλος.
Η λύση επομένως είναι να έχει το Υπουργείο Παιδείας την εποπτεία σε ό,τι αφορά το διδακτικό πρόγραμμα, τους διορισμούς των Νηπιαγωγών κλπ., τα δε κτίρια να λειτουργούν με την υπάρχουσα άδεια λειτουργίας τους όπως αυτή έχει εκδοθεί από το Υπουργείο Πρόνοιας και ελεγχθεί από τις ίδιες επιτροπές που καλούνται τώρα να επανελέγξουν τους Παιδικούς Σταθμούς με βάση κριτήρια που δεν είναι τα κατάλληλα. Σε άλλη περίπτωση θα έπρεπε τα δύο Υπουργεία να συνεργαστούν (μαζί και με τους εκπροσώπους των Παιδικών Σταθμών) ώστε να προκύψει μία ενιαία λογική και λειτουργική λύση. Προς την κατεύθυνση αυτή ο Πανελλήνιος Σύλλογος Ιδιοκτητών Παιδικών Σταθμών και Επιτροπές Εργασίας από μέλη του έχουν ήδη απευθύνει από τον Ιούλιο του 2008 τρία υπομνήματα-προτάσεις χωρίς κανένα ουσιαστικό αποτέλεσμα.
To ουσιαστικό ερώτημα είναι το εξής: θέλουμε τα πεντάχρονα παιδάκια να εξακολουθήσουν να έχουν τη δυνατότητα να ολοκληρώνουν την προσχολική αγωγή τους σε δομές οικείες και μικρής κλίμακας που ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες τους; Ή μήπως στο όνομα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης οδηγούμε τα μικρά παιδιά σε χώρους χαώδεις και σε ομάδες υπεράριθμες (των 25, 30 ή και 35 παιδιών) που προετοιμάζουν την μελλοντική τους παθολογία; Το θέμα μας αφορά όλους.
10/10/08
...λυπηθείτε τα 5χρονα!
Αξιότιμε κ. Κόπτση,
Σας ευχαριστούμε για την πρωτοκολλημένη απάντησή σας.
Με λύπη μου σας ενημερώνω ότι παρ’ όλο που τη διαβάσαμε πολύ προσεκτικά και αργά στην πεντάχρονη κόρη μας, αυτή αντί να κατανοήσει την κατάσταση, βαρέθηκε, γύρισε από την άλλη, και πήγε να παίξει. Δυστυχώς λοιπόν δεν καταφέρατε να βοηθήσετε.
Θα μπορούσα να προτείνω κάτι λίγο διαφορετικό. Να εφαρμόσετε με την ίδια κρύα αυστηρότητα το νόμο στα δημόσια νηπιαγωγεία. Είμαι σίγουρος ότι θα έκλειναν τουλάχιστον τα μισά λόγω μη συμμόρφωσης με το Γράμμα του Νόμου και τις Προδιαγραφές που έχετε θεσπίσει. Αλλά πού τέτοια τύχη, να δουλέψουμε με τα ίδια μέτρα και σταθμά για όλους…
Βαθύτατα αηδιασμένος,
Θεοδόσης Παπαθανασιάδης
Σας ευχαριστούμε για την πρωτοκολλημένη απάντησή σας.
Με λύπη μου σας ενημερώνω ότι παρ’ όλο που τη διαβάσαμε πολύ προσεκτικά και αργά στην πεντάχρονη κόρη μας, αυτή αντί να κατανοήσει την κατάσταση, βαρέθηκε, γύρισε από την άλλη, και πήγε να παίξει. Δυστυχώς λοιπόν δεν καταφέρατε να βοηθήσετε.
Θα μπορούσα να προτείνω κάτι λίγο διαφορετικό. Να εφαρμόσετε με την ίδια κρύα αυστηρότητα το νόμο στα δημόσια νηπιαγωγεία. Είμαι σίγουρος ότι θα έκλειναν τουλάχιστον τα μισά λόγω μη συμμόρφωσης με το Γράμμα του Νόμου και τις Προδιαγραφές που έχετε θεσπίσει. Αλλά πού τέτοια τύχη, να δουλέψουμε με τα ίδια μέτρα και σταθμά για όλους…
Βαθύτατα αηδιασμένος,
Θεοδόσης Παπαθανασιάδης
8/10/08
ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ: Οι αποδείξεις για τις ενέργειες του Υ.Π.Ε.Π.Θ.
Επανέρχομαι ξανά στο θέμα των παιδικών σταθμών με αποδείξεις, γιατί βλέπω ότι ακόμα κάποιοι αγνοούν τα γεγονότα.
• Βεβαίως και δεν προειδοποίησε το υπουργείο παιδείας 2 χρόνια πριν τους παιδικούς σταθμούς.
2 χρόνια θα συμπληρωθούν στις 19 Δεκέμβρη 2008 από την νομοθετική ρύθμιση της κας Γιαννάκου, για την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου.
• Τον Μάρτη του 2008 τους έστειλε μάλιστα έγγραφο που τους ζητούσε να κάνουν προεγγραφές.
Και στις 16 Μάϊου!!! τους έστειλε έγγραφο που τους ενημέρωνε ότι πρέπει να ζητάνε και εξέταση οφθαλμολογική από τα παιδιά που θα εγγραφούν.
• Το πρώτο και μόνο έγγραφο που έστειλε στους παιδικούς σταθμούς περί μη λειτουργίας τμημάτων νηπιαγωγείου είναι του κου Κόπτση με ημερομηνία 29/5/08.
• Βεβαίως και δεν προειδοποίησε το υπουργείο παιδείας 2 χρόνια πριν τους παιδικούς σταθμούς.
2 χρόνια θα συμπληρωθούν στις 19 Δεκέμβρη 2008 από την νομοθετική ρύθμιση της κας Γιαννάκου, για την υποχρεωτικότητα του νηπιαγωγείου.
• Τον Μάρτη του 2008 τους έστειλε μάλιστα έγγραφο που τους ζητούσε να κάνουν προεγγραφές.
Και στις 16 Μάϊου!!! τους έστειλε έγγραφο που τους ενημέρωνε ότι πρέπει να ζητάνε και εξέταση οφθαλμολογική από τα παιδιά που θα εγγραφούν.
• Το πρώτο και μόνο έγγραφο που έστειλε στους παιδικούς σταθμούς περί μη λειτουργίας τμημάτων νηπιαγωγείου είναι του κου Κόπτση με ημερομηνία 29/5/08.
Αυτό έφτασε στους παιδικούς σταθμούς αρχές Ιούνη και σε κάποιους δεν έφτασε ποτέ.
• Το υπουργείο δεν έχει καμμία, μα καμμία απόδειξη ότι είχε ενημερώσει πριν από τον Ιούνη του 2008!!!
• Άλλωστε υπάρχει και η ΑΠΟΔΕΙΞΗ:
Τέλος Ιουλίου 2008!!! έσπευσε να ψηφίσει στη βουλή το νόμο για την υποχρεωτικότητα της “βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου” για τα παιδιά που θα γραφτούν στο δημοτικό από το σχολικό έτος 2009-10 και να δώσει παράταση σε όσους θέλουν να κάνουν αίτηση για ίδρυση ιδιωτικού νηπιαγωγείου μέχρι 31 Ιουλίου (όταν το ΦΕΚ δημοσιεύτηκε μετά τη λήξη της παράτασης την 1/8/08).
Όπερ έδει δείξε.
Όσο για το θέμα του κτιριακού.
Οι παιδικοί σταθμοί έχουν άδεια λειτουργίας από το υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας με τους ίδιους ακριβώς όρους ασφαλείας που θέτει και το Υπουργείο Παιδείας (κι ας προσπαθεί το Υπουργείο Παιδείας να παραπλανήσει, μιλώντας για ασφάλεια).
Η διαφορά βρίσκεται ΜΟΝΟ στα μεγέθη.
Δεν δέχεται το Υ.Π.Ε.Π.Θ. να εγκρίνει μονάδες μικρότερες των 25 παιδιών (ανά τμήμα) και δεν δέχεται να συγχρωτίζονται με τις μικρότερες ηλικίες παιδιών.
Παράλογο ή Παρανοϊκό;
Διαλέξτε εσείς.
• Το υπουργείο δεν έχει καμμία, μα καμμία απόδειξη ότι είχε ενημερώσει πριν από τον Ιούνη του 2008!!!
• Άλλωστε υπάρχει και η ΑΠΟΔΕΙΞΗ:
Τέλος Ιουλίου 2008!!! έσπευσε να ψηφίσει στη βουλή το νόμο για την υποχρεωτικότητα της “βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου” για τα παιδιά που θα γραφτούν στο δημοτικό από το σχολικό έτος 2009-10 και να δώσει παράταση σε όσους θέλουν να κάνουν αίτηση για ίδρυση ιδιωτικού νηπιαγωγείου μέχρι 31 Ιουλίου (όταν το ΦΕΚ δημοσιεύτηκε μετά τη λήξη της παράτασης την 1/8/08).
Όπερ έδει δείξε.
Όσο για το θέμα του κτιριακού.
Οι παιδικοί σταθμοί έχουν άδεια λειτουργίας από το υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας με τους ίδιους ακριβώς όρους ασφαλείας που θέτει και το Υπουργείο Παιδείας (κι ας προσπαθεί το Υπουργείο Παιδείας να παραπλανήσει, μιλώντας για ασφάλεια).
Η διαφορά βρίσκεται ΜΟΝΟ στα μεγέθη.
Δεν δέχεται το Υ.Π.Ε.Π.Θ. να εγκρίνει μονάδες μικρότερες των 25 παιδιών (ανά τμήμα) και δεν δέχεται να συγχρωτίζονται με τις μικρότερες ηλικίες παιδιών.
Παράλογο ή Παρανοϊκό;
Διαλέξτε εσείς.
6/10/08
Όμηροι των... «πάρκινγκ» νηπίων.
Με τον φόβο της μη εγγραφής των παιδιών τους στην Α΄ Δημοτικού χιλιάδες γονείς.
Δημοσίευση, ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 4/10,
του Γιάννη Ελαφρού
Νηπιαγωγεία ή παιδοφυλακτήρια; Η πραγματικότητα απογοητεύει. Το 23ο νηπιαγωγείο Ηλιούπολης στεγάζεται σε νοικιασμένο μαγαζί, ενώ για αυλή τα παιδιά χρησιμοποιούν την απέναντι παιδική χαρά, αφού διασχίσουν το δρόμο! Σε νηπιαγωγείο του Βύρωνα, η υποχρεωτική μεσημεριανή «σιέστα» των νηπίων (γιατί άραγε;) γίνεται με τα παιδιά καθισμένα στα καρεκλάκια τους και ακουμπισμένα πάνω στο τραπέζι, ελλείψει χώρου! Σε νηπιαγωγείο του κέντρου, γονιός ειδοποιήθηκε από τη διευθύντρια να πάει αργότερα το παιδί του λόγω κάποιας διαμαρτυρίας. «Λεπτομέρεια»: το νήπιο δεν είχε πάει ποτέ στο νηπιαγωγείο, ενώ οι γονείς του είχαν ειδοποιήσει ότι -παρά την αρχική εγγραφή- δεν θα παρακολουθήσει! Κάτω απ’ αυτές τις συνθήκες τα νηπιαγωγεία μετατρέπονται σε «πάρκινγκ νηπίων», με υπερμεγέθη 25μελή τμήματα.
«Ολα τα παιδιά που αιτήθηκαν βρήκαν θέση σε δημόσιο νηπιαγωγείο», λέει στην «Κ» ο κ. Αλέξανδρος Κόπτσης, διευθυντής Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. «Πέρυσι παρακολούθησαν τα νηπιαγωγεία 93.200 παιδιά, φέτος έφτασαν τα 98.300 με την έναρξη της σχολικής χρονιάς». Η ΔΟΕ μιλάει για 58.000 νήπια και προνήπια που έμειναν εκτός (για 5.000 προνήπια κάνει λόγο το ΥΠΕΠΘ). Ποιος θα δει πίσω από τους αριθμούς την ποιότητα;
Ιδιαίτερο πρόβλημα δημιουργήθηκε σε χιλιάδες γονείς, τα παιδιά των οποίων πήγαιναν σε παιδικούς σταθμούς που κάλυπταν και τις ανάγκες του νηπιαγωγείου. Ενώ την άνοιξη έγραψαν τα παιδιά τους στους σταθμούς, πληροφορήθηκαν εμβρόντητοι τον Σεπτέμβριο ότι οι σταθμοί δεν διαθέτουν άδεια και πρέπει να μετακομίσουν σε κάποιο αδειοδοτημένο νηπιαγωγείο. Πάνω από τα κεφάλια τους κρέμεται η δαμόκλειος σπάθη της μη εγγραφής των παιδιών τους στην Α΄ Δημοτικού εάν δεν υπάρχει βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου(!), διάταξη που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ την 1η Αυγούστου φέτος! Το ΥΠΕΠΘ υποστηρίζει ότι είχε έγκαιρα ενημερώσει τους παιδικούς σταθμούς (πολλοί ιδιοκτήτες το αρνούνται), αλλά προφανώς «ξέχασε» να ενημερώσει τους γονείς.
Ετσι, χιλιάδες γονείς έτρεχαν τελευταία στιγμή να βρουν νηπιαγωγείο, ενώ πολλοί κατέληξαν σε μεγάλα ιδιωτικά νηπιαγωγεία (προθάλαμος ιδιωτικών δημοτικών σχολείων).
«Νιώθω σε ομηρία. Επιβάλλουν βίαιη αλλαγή περιβάλλοντος στο παιδί μου, που βρίσκεται στην ευαίσθητη ηλικία των πέντε ετών», λέει ο Γιώργος Κονίδας. «Στο 20ό νηπιαγωγείο Ηλιούπολης, τα νήπια προαυλίζονται με το δημοτικό, ενώ πρέπει να ανέβουν 40 - 50 σκαλιά».
Δεν είναι λίγα τα νήπια που εξακολουθούν να πηγαίνουν στους παιδικούς σταθμούς. Οι γονείς τους έχουν δημιουργήσει το μπλογκ http://aparadektos-nipiagwgeio.blogspot.com. και ζητούν ειδικά για φέτος την αναστολή εφαρμογής του νόμου. Αποκαλυπτικά τα σχόλια: «Είμαι σε αδιέξοδο. Το δημόσιο νηπιαγωγείο, εκτός από το ότι δεν πληροί ουσιαστικά (όχι τυπικά) τις προδιαγραφές, με δυσκολεύει αφάνταστα λόγω της εργασίας μου... Μην τιμωρείτε άλλο τις εργαζόμενες μητέρες».
Ολοι αυτοί οι γονείς θεωρούν αδιανόητο να μη γραφτούν τα παιδιά τους στην Α΄ Δημοτικού. Η πολιτική ηγεσία πρέπει να δώσει λύση, με ευαισθησία και χωρίς τελεσίγραφα.
«Ολα τα παιδιά που αιτήθηκαν βρήκαν θέση σε δημόσιο νηπιαγωγείο», λέει στην «Κ» ο κ. Αλέξανδρος Κόπτσης, διευθυντής Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. «Πέρυσι παρακολούθησαν τα νηπιαγωγεία 93.200 παιδιά, φέτος έφτασαν τα 98.300 με την έναρξη της σχολικής χρονιάς». Η ΔΟΕ μιλάει για 58.000 νήπια και προνήπια που έμειναν εκτός (για 5.000 προνήπια κάνει λόγο το ΥΠΕΠΘ). Ποιος θα δει πίσω από τους αριθμούς την ποιότητα;
Ιδιαίτερο πρόβλημα δημιουργήθηκε σε χιλιάδες γονείς, τα παιδιά των οποίων πήγαιναν σε παιδικούς σταθμούς που κάλυπταν και τις ανάγκες του νηπιαγωγείου. Ενώ την άνοιξη έγραψαν τα παιδιά τους στους σταθμούς, πληροφορήθηκαν εμβρόντητοι τον Σεπτέμβριο ότι οι σταθμοί δεν διαθέτουν άδεια και πρέπει να μετακομίσουν σε κάποιο αδειοδοτημένο νηπιαγωγείο. Πάνω από τα κεφάλια τους κρέμεται η δαμόκλειος σπάθη της μη εγγραφής των παιδιών τους στην Α΄ Δημοτικού εάν δεν υπάρχει βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου(!), διάταξη που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ την 1η Αυγούστου φέτος! Το ΥΠΕΠΘ υποστηρίζει ότι είχε έγκαιρα ενημερώσει τους παιδικούς σταθμούς (πολλοί ιδιοκτήτες το αρνούνται), αλλά προφανώς «ξέχασε» να ενημερώσει τους γονείς.
Ετσι, χιλιάδες γονείς έτρεχαν τελευταία στιγμή να βρουν νηπιαγωγείο, ενώ πολλοί κατέληξαν σε μεγάλα ιδιωτικά νηπιαγωγεία (προθάλαμος ιδιωτικών δημοτικών σχολείων).
«Νιώθω σε ομηρία. Επιβάλλουν βίαιη αλλαγή περιβάλλοντος στο παιδί μου, που βρίσκεται στην ευαίσθητη ηλικία των πέντε ετών», λέει ο Γιώργος Κονίδας. «Στο 20ό νηπιαγωγείο Ηλιούπολης, τα νήπια προαυλίζονται με το δημοτικό, ενώ πρέπει να ανέβουν 40 - 50 σκαλιά».
Δεν είναι λίγα τα νήπια που εξακολουθούν να πηγαίνουν στους παιδικούς σταθμούς. Οι γονείς τους έχουν δημιουργήσει το μπλογκ http://aparadektos-nipiagwgeio.blogspot.com. και ζητούν ειδικά για φέτος την αναστολή εφαρμογής του νόμου. Αποκαλυπτικά τα σχόλια: «Είμαι σε αδιέξοδο. Το δημόσιο νηπιαγωγείο, εκτός από το ότι δεν πληροί ουσιαστικά (όχι τυπικά) τις προδιαγραφές, με δυσκολεύει αφάνταστα λόγω της εργασίας μου... Μην τιμωρείτε άλλο τις εργαζόμενες μητέρες».
Ολοι αυτοί οι γονείς θεωρούν αδιανόητο να μη γραφτούν τα παιδιά τους στην Α΄ Δημοτικού. Η πολιτική ηγεσία πρέπει να δώσει λύση, με ευαισθησία και χωρίς τελεσίγραφα.
Καλέστε τον “συνήγορο του παιδιού”.
Αγαπητοί γονείς,
Κάλεσα την περασμένη εβδομάδα το "Συνήγορο του Παιδιού" και μου είπαν ότι έχουν δεχτεί πολλές καταγγελίες από γονείς σχετικά με υπεράριθμα παιδιά στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, εξαιτίας της μαζικών εγγραφών παιδιών που οι γονείς τους τα έστελναν σε μη αδειοδοτημένους παιδικούς σταθμούς.
Ο "Συνήγορος του Παιδιού" ως ανεξάρτητη αρχή έχει προχωρήσει, ήδη, σε αυτεπάγγελτη έρευνα για το θέμα.
Σας προτείνω να τους καλέσετε κι εσείς περιγράφοντας το πρόβλημα που έχει προκύψει με τα Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία μια και όσο περισσότερες καταγγελίες λαμβάνουν, τόσο αντιλαμβάνονται για το μέγεθος του προβλήματος και θα είναι και ανάλογη η κινητοποίησή τους.
http://www.synigoros.gr/0-18/gr/children/newsnews.html
Με εκτίμηση,
Ανδρέας Κοκιούσης
Κάλεσα την περασμένη εβδομάδα το "Συνήγορο του Παιδιού" και μου είπαν ότι έχουν δεχτεί πολλές καταγγελίες από γονείς σχετικά με υπεράριθμα παιδιά στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, εξαιτίας της μαζικών εγγραφών παιδιών που οι γονείς τους τα έστελναν σε μη αδειοδοτημένους παιδικούς σταθμούς.
Ο "Συνήγορος του Παιδιού" ως ανεξάρτητη αρχή έχει προχωρήσει, ήδη, σε αυτεπάγγελτη έρευνα για το θέμα.
Σας προτείνω να τους καλέσετε κι εσείς περιγράφοντας το πρόβλημα που έχει προκύψει με τα Ιδιωτικά Νηπιαγωγεία μια και όσο περισσότερες καταγγελίες λαμβάνουν, τόσο αντιλαμβάνονται για το μέγεθος του προβλήματος και θα είναι και ανάλογη η κινητοποίησή τους.
http://www.synigoros.gr/0-18/gr/children/newsnews.html
Με εκτίμηση,
Ανδρέας Κοκιούσης
Πρόβλημα με τα νήπια - σε απόγνωση πολλοί γονείς.
Κύριε Πορτοσάλτε,
Σε συνέχεια των αναφορών σας στο πρόβλημα με τα νήπια, μετατοπίζετε το βάρος στους παιδικούς σταθμούς οι οποίοι λέτε ότι όφειλαν να μας έχουν ενημερώσει έγκαιρα. Έχω στα χέρια μου τις επιστολές με τις ημερομηνίες αποστολής του υπουργείου προς τον παιδικό σταθμό μας. (22 Αυγούστου άδεια ίδρυσης, 4 Σεπτεμβρίου επιστολή απόρριψης) Τι θεωρείτε έγκαιρο ? θεωρείτε ότι αρκούν 15 ημέρες για να κάνουμε έρευνα αγοράς και να επιλέξουμε έναν άλλο παιδικό σταθμό που ταιριάζει στην φιλοσοφία μας? θεωρείτε ικανοποιητικό ένα διάστημα 15 ημερών για να προετοιμάσουμε τα 5 χρονα παιδιά μας για μια τέτοια αλλαγή ? ή υπονοείτε ότι οφείλαμε σαν γονείς να γνωρίζουμε από πέρυσι το νόμο και όλα αυτά, χωρίς να έχει προηγηθεί καμία καμπάνια ενημέρωσης των γονέων.
Έχω και μικρότερο παιδί και να είστε σίγουρος ότι έχω λάβει τα καινούρια δεδομένα (στα οποία δεν είμαι αντίθετη)
και θα κοιτάξω να βρω τον αδειοδοτημένο παιδικό σταθμό
για το μικρό μου παιδί, αλλά σε καμία περίπτωση
δεν μπορώ να δεχτώ τον Ε Κ Β Ι Α Σ Μ Ο που υφίσταμαι
εις βάρος του παιδιού μου.
Το πρόβλημα κύριε Πορτοσάλτε είναι ουσίας:
εγώ και ο σύζυγος μου εργαζόμαστε σκληρά για να μπορέσουμε να δώσουμε στα παιδιά μας τα απαραίτητα εφόδια για να μπορέσουν να σταθούν στα πόδια τους, στην κοινωνία και να χαρούν τη ζωή τους. Μέρος αυτής της προσπάθειας αποτελεί κα η επιλογή του συγκεκριμένου παιδικού σταθμού που πηγαίνει το παιδί μας, δεν μπορώ λοιπόν να δεχτώ να κάνω μια αλλαγή ουσίας σε τόσο περιορισμένο χρονικό διάστημα. Αν έχετε παιδιά φαντάζομαι θα γνωρίζετε ότι τα πρώτα χρόνια είναι τα πιο σημαντικά για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους – και καλούμαστε ξαφνικά και εκβιαστικά να προβούμε σε μια συμβιβαστική λύση εις βάρος των παιδιών μας. Γνωρίζετε ότι σε πολλούς παιδικούς σταθμούς του δήμου τα παιδιά κάθονται ? ότι μετά τις 12.15 που είναι το ολοήμερο η απασχόλησή τους είναι parking ? και για να πάμε και στα πιο πρακτικά έχει κανείς αναλογιστεί τι θα γίνει όταν θα αρχίσουν οι ιώσεις με 30-35 στις τάξεις ? (στην εκπομπή σας μίλησε κάποιος κύριος για 54 παιδιά σε 60 τετραγωνικά μέτρα). Πιστεύετε δε ότι αν σαν γονιός θεωρούσα το κτήριο όπου στεγάζεται ο παιδικός σταθμός του παιδιού μου επικίνδυνο θα το έστελνα εκεί ?
Και τέλος μιας και τελικά τον κύριο Στυλιανίδη, όπως και όλους τους πολιτικούς μόνο οι ψήφοι τους νοιάζουν ας κάνουν τον κόπο να μπούν στο www.petitiononline.com/nipia και να διαβάσουν τα σχόλια των μέχρι αυτή τη στιγμή 365 αγανακτισμένων υπογραφόντων και ας κάνουν τον πολλαπλασιασμό επί min.2 – 4 άτομα ανά οικογένεια ψήφων.
Δεν ζητάμε να καταργηθεί ο νόμος – απλά ζητάμε μια αναστολή μιας και δεν είχαμε το χρόνο να προετοιμάσουμε το έδαφος για τα παιδιά μας. Οι μόνοι που δεν χρωστούν να τιμωρηθούν είναι τα 5 χρονα παιδάκια μας και να είστε σίγουροι ότι για του χρόνου όλοι εμείς οι γονείς θα έχουμε το χρόνο να κάνουμε τη σωστή και νόμιμη επιλογή για τα παιδιά μας.
Σας ευχαριστώ,
Λουκία Λεωνίδου
Έχω και μικρότερο παιδί και να είστε σίγουρος ότι έχω λάβει τα καινούρια δεδομένα (στα οποία δεν είμαι αντίθετη)
και θα κοιτάξω να βρω τον αδειοδοτημένο παιδικό σταθμό
για το μικρό μου παιδί, αλλά σε καμία περίπτωση
δεν μπορώ να δεχτώ τον Ε Κ Β Ι Α Σ Μ Ο που υφίσταμαι
εις βάρος του παιδιού μου.
Το πρόβλημα κύριε Πορτοσάλτε είναι ουσίας:
εγώ και ο σύζυγος μου εργαζόμαστε σκληρά για να μπορέσουμε να δώσουμε στα παιδιά μας τα απαραίτητα εφόδια για να μπορέσουν να σταθούν στα πόδια τους, στην κοινωνία και να χαρούν τη ζωή τους. Μέρος αυτής της προσπάθειας αποτελεί κα η επιλογή του συγκεκριμένου παιδικού σταθμού που πηγαίνει το παιδί μας, δεν μπορώ λοιπόν να δεχτώ να κάνω μια αλλαγή ουσίας σε τόσο περιορισμένο χρονικό διάστημα. Αν έχετε παιδιά φαντάζομαι θα γνωρίζετε ότι τα πρώτα χρόνια είναι τα πιο σημαντικά για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους – και καλούμαστε ξαφνικά και εκβιαστικά να προβούμε σε μια συμβιβαστική λύση εις βάρος των παιδιών μας. Γνωρίζετε ότι σε πολλούς παιδικούς σταθμούς του δήμου τα παιδιά κάθονται ? ότι μετά τις 12.15 που είναι το ολοήμερο η απασχόλησή τους είναι parking ? και για να πάμε και στα πιο πρακτικά έχει κανείς αναλογιστεί τι θα γίνει όταν θα αρχίσουν οι ιώσεις με 30-35 στις τάξεις ? (στην εκπομπή σας μίλησε κάποιος κύριος για 54 παιδιά σε 60 τετραγωνικά μέτρα). Πιστεύετε δε ότι αν σαν γονιός θεωρούσα το κτήριο όπου στεγάζεται ο παιδικός σταθμός του παιδιού μου επικίνδυνο θα το έστελνα εκεί ?
Και τέλος μιας και τελικά τον κύριο Στυλιανίδη, όπως και όλους τους πολιτικούς μόνο οι ψήφοι τους νοιάζουν ας κάνουν τον κόπο να μπούν στο www.petitiononline.com/nipia και να διαβάσουν τα σχόλια των μέχρι αυτή τη στιγμή 365 αγανακτισμένων υπογραφόντων και ας κάνουν τον πολλαπλασιασμό επί min.2 – 4 άτομα ανά οικογένεια ψήφων.
Δεν ζητάμε να καταργηθεί ο νόμος – απλά ζητάμε μια αναστολή μιας και δεν είχαμε το χρόνο να προετοιμάσουμε το έδαφος για τα παιδιά μας. Οι μόνοι που δεν χρωστούν να τιμωρηθούν είναι τα 5 χρονα παιδάκια μας και να είστε σίγουροι ότι για του χρόνου όλοι εμείς οι γονείς θα έχουμε το χρόνο να κάνουμε τη σωστή και νόμιμη επιλογή για τα παιδιά μας.
Σας ευχαριστώ,
Λουκία Λεωνίδου
Κύριε Υπουργέ,
Λυπάμαι που είμαι αναγκασμένη να σας γράψω αυτό το γράμμα καθώς ποτέ δεν είχα φανταστεί ότι θα χρειαζόταν να κάνω κάτι τέτοιο. Με προβληματίζει όμως τόσο πολύ το θέμα που έχει δημιουργηθεί με τα ιδιωτικά νηπιαγωγεία που νιώθω υποχρεωμένη να σας γράψω και να εκφράσω την απελπισία και την αγανάκτηση μου, καθώς μάλιστα η πεντάχρονη κόρη μου βρίσκεται στο μέσο αυτής της κατάστασης.
Είμαι Ελληνίδα που γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αγγλία. Αποφάσισα να έρθω στην Ελλάδα διότι ήθελα τα παιδιά μου να μεγαλώσουν σαν Έλληνες και να έχουν Ελληνική ταυτότητα. Διάλεξα το νηπιαγωγείο τους με μεγάλη προσοχή καθώς ήθελα να έχει πολυπολιτισμικό χαρακτήρα και να είναι πολύγλωσσο. Ο γιος μου και η κόρη μου έχουν αναπτυχθεί σε αυτό το νηπιαγωγείο και εκτιμώ ιδιαίτερα τις δασκάλες εκεί. Τώρα αναγκάζομαι να πάρω την κόρη μου από αυτό το σχολείο (επειδή του λείπουν λίγα τετραγωνικά μέτρα), κάτι που σημαίνει ότι δεν θα τελειώσει το σχολείο με τους φίλους της και δεν θα έχει την ικανοποίηση να είναι με τις δασκάλες που έχει αγαπήσει εδώ και 3 χρόνια. Πιστεύω ότι ο κάθε γονιός που βρίσκεται σε αυτήν την κατάσταση και που πρέπει να επιβάλλει αυτή την ξαφνική αλλαγή περιβάλλοντος στο παιδί του είναι εξίσου δυσαρεστημένος και απελπισμένος - αλλά τι επιλογή μας δίνεται; Ποιες εναλλακτικές προτάσεις μας έχουν δοθεί; Να βάλω το παιδί μου σε ένα νηπιαγωγείο με άλλα 25 η περισσότερα παιδιά αντί να μείνει στην τάξη της που είναι μία ομάδα 10 παιδιών, να μην έχει καμία επαφή με άλλες γλώσσες όπως τα αγγλικά και τα γαλλικά που τώρα αρχίζει να μιλάει, να είναι σε μεγαλύτερο χώρο αλλά με πολύ περισσότερα παιδιά τα οποία δεν γνωρίζει.
Είναι προφανές ότι οι γονείς θα έπρεπε να γνωρίζουν πολύ νωρίτερα (κανονικά από την προηγούμενη σχολική χρονιά) τα νηπιαγωγεία που αδειοδοτούνται ώστε να κάνουν ψύχραιμα και έγκαιρα τις επιλογές τους. Σήμερα η πληροφόρηση αυτή έρχεται μετά τις εγγραφές, κάτι που θα συμφωνείτε ότι δεν είναι λογικό.
Ελπίζω ότι καταλαβαίνετε το δίλημμα μου και ότι θα επανεξετάσετε την απόφαση που έχει πάρει το υπουργείο σας. Σας το ζητώ αυτό όχι μόνο για μένα αλλά για όλους τους γονείς που έχουν βρεθεί σε αυτό το αδιέξοδο.
Με εκτίμηση
Αντουαννέτα Ηλιάδη
Είμαι Ελληνίδα που γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αγγλία. Αποφάσισα να έρθω στην Ελλάδα διότι ήθελα τα παιδιά μου να μεγαλώσουν σαν Έλληνες και να έχουν Ελληνική ταυτότητα. Διάλεξα το νηπιαγωγείο τους με μεγάλη προσοχή καθώς ήθελα να έχει πολυπολιτισμικό χαρακτήρα και να είναι πολύγλωσσο. Ο γιος μου και η κόρη μου έχουν αναπτυχθεί σε αυτό το νηπιαγωγείο και εκτιμώ ιδιαίτερα τις δασκάλες εκεί. Τώρα αναγκάζομαι να πάρω την κόρη μου από αυτό το σχολείο (επειδή του λείπουν λίγα τετραγωνικά μέτρα), κάτι που σημαίνει ότι δεν θα τελειώσει το σχολείο με τους φίλους της και δεν θα έχει την ικανοποίηση να είναι με τις δασκάλες που έχει αγαπήσει εδώ και 3 χρόνια. Πιστεύω ότι ο κάθε γονιός που βρίσκεται σε αυτήν την κατάσταση και που πρέπει να επιβάλλει αυτή την ξαφνική αλλαγή περιβάλλοντος στο παιδί του είναι εξίσου δυσαρεστημένος και απελπισμένος - αλλά τι επιλογή μας δίνεται; Ποιες εναλλακτικές προτάσεις μας έχουν δοθεί; Να βάλω το παιδί μου σε ένα νηπιαγωγείο με άλλα 25 η περισσότερα παιδιά αντί να μείνει στην τάξη της που είναι μία ομάδα 10 παιδιών, να μην έχει καμία επαφή με άλλες γλώσσες όπως τα αγγλικά και τα γαλλικά που τώρα αρχίζει να μιλάει, να είναι σε μεγαλύτερο χώρο αλλά με πολύ περισσότερα παιδιά τα οποία δεν γνωρίζει.
Είναι προφανές ότι οι γονείς θα έπρεπε να γνωρίζουν πολύ νωρίτερα (κανονικά από την προηγούμενη σχολική χρονιά) τα νηπιαγωγεία που αδειοδοτούνται ώστε να κάνουν ψύχραιμα και έγκαιρα τις επιλογές τους. Σήμερα η πληροφόρηση αυτή έρχεται μετά τις εγγραφές, κάτι που θα συμφωνείτε ότι δεν είναι λογικό.
Ελπίζω ότι καταλαβαίνετε το δίλημμα μου και ότι θα επανεξετάσετε την απόφαση που έχει πάρει το υπουργείο σας. Σας το ζητώ αυτό όχι μόνο για μένα αλλά για όλους τους γονείς που έχουν βρεθεί σε αυτό το αδιέξοδο.
Με εκτίμηση
Αντουαννέτα Ηλιάδη
3/10/08
Η απάντηση του Στυλιανίδη
ήρθε μέσω... Κόπτση!
Ο Υπουργός παιδείας κος Στυλιανίδης δεν καταδέχτηκε να ασχοληθεί με το κείμενο διαμαρτυρίας με 333 υπογραφές που του στείλαμε την Δευτέρα 29/9 από το Petition On Line.
To παρέπεμψε στον κο Κόπτση, ο οποίος με τη σειρά του μας έστειλε την “αυτοματοποιημένη απάντηση Νο 1”, που στέλνουν σε όλους όσους διαμαρτύρονται για το νηπιαγωγείο.
Κάτι δεν έχουν καταλάβει καλά στο υπουργείο.
Είμαστε πολίτες και έχουμε δικαιώματα.
Βρίσκονται στη θέση τους επειδή εμείς το θέλουμε.
Δεν μπορούν να μας αντιμετωπίζουν σαν να μην υπάρχουμε!
Είναι τουλάχιστον εξοργιστικό.
Αν δεν μπορούν να λειτουργήσουν αποτελεσματικά, δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν και να λύσουν τα προβλήματα, τότε ας βάλουν έναν “αυτόματο τηλεφωνητή” στη θέση τους, την ίδια δουλειά θα κάνει.
Απαράδεκτος
Υ.Γ. “Αυτοματοποιημένο μήνυμα Νο 1”, εννοώ αυτή την απάντηση που θα βρείτε εδώ και είναι το ίδιο ακριβώς έγγραφο που στέλνουν σε όποιον διαμαρτυρηθεί για το νηπιαγωγείο.
Υπάρχει και “αυτοματοποιημένο μήνυμα Νο 2”, είναι η δεύτερη απάντηση που στέλνουν σε όποιον επιμένει και τους “ενοχλεί” και είναι αυτή.
Το μόνο που αλλάζει στις απαντήσεις είναι το όνομα του παραλήπτη.
ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΑΔΕΙΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ.
Επειδή το υπουργείο παιδείας αναφέρει διάφορους υπερφίαλους αριθμούς, θα ήθελα να δώσω τα συγκεκριμένα νούμερα που προκύπτουν από την νέα λίστα των αδειοδοτημένων νηπιαγωγείων του υπουργείου στις 10/10/08.
• Σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ αυτή τη στιγμή υπάρχουν συνολικά: 242 Ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Με Παλαιές και Νέες άδειες.
• Σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΤΤΙΚΗ συνολικά: 93 Ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Με Παλαιές και Νέες άδειες.
• Οι ΝΕΕΣ άδειες σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΤΤΙΚΗ είναι 34 εκ των οποίων οι 12 είναι ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ!!!
• Σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ αυτή τη στιγμή υπάρχουν συνολικά: 242 Ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Με Παλαιές και Νέες άδειες.
• Σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΤΤΙΚΗ συνολικά: 93 Ιδιωτικά νηπιαγωγεία. Με Παλαιές και Νέες άδειες.
• Οι ΝΕΕΣ άδειες σε ΟΛΗ ΤΗΝ ΑΤΤΙΚΗ είναι 34 εκ των οποίων οι 12 είναι ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ!!!
• Οι νέες άδειες σε όλη την υπόλοιπη Ελλάδα είναι 99.
Σύνολο νέων αδειών σε όλη την επικράτεια: 133
Στον κτιριακό έλεγχο απορρίφθηκαν 110 και δεν έχουν ελεγχθεί ακόμα 59.
Απαράδεκτος
Α Γ Α Ν Α Κ Τ Η Σ Η...
ΕΧΕΤΕΤΕ ΝΑ ΦΑΤΕ ΜΑΥΡΟ ΟΛΟΙ! ΚΙ ΟΙ 300! ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΠΑΙΖΕΤΕ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ!
ΤΕΛΙΚΑ ΑΝΑΓΚΑΣΤΗΚΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΩ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ, ΑΦΟΥ ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ Η ΔΕ Θ Ε Λ Ε Ι ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. ΤΟ ΠΗΡΑ ΣΑ ΝΑ ΗΤΑΝ ΠΡΑΓΜΑ, ΞΑΦΝΙΚΑ ΣΕ ΑΛΛΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΚΛΑΙΕΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ. ΚΑΝΕΙΣ ΣΑΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΑΠΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ? ΤΙ ΕΙΣΤΕ ΕΣΕΙΣ? ΔΕΝ ΕΙΣΤΕ ΓΟΝΕΙΣ? ΑΥΓΟΥΣΤΟ ΝΟΜΟΣ! ΧΑΘΗΚΕ Ο ΜΑΙΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΟΒΑΡΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΝΑ ΒΡΟΥΜΕ ΑΛΛΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΓΚΑΙΡΑ, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ??
ΑΛΛΑ ΣΑΣ ΝΟΙΑΖΕΙ ΤΙΠΟΤΑ ΕΣΑΣ? ΜΟΝΟ ΟΙ ΨΗΦΟΙ! ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΧΩΡΑ! ΑΣ ΓΕΛΑΣΩ!
Αγανακτισμένος γονιός 5χρονου
ΤΕΛΙΚΑ ΑΝΑΓΚΑΣΤΗΚΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΩ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ, ΑΦΟΥ ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ Η ΔΕ Θ Ε Λ Ε Ι ΝΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. ΤΟ ΠΗΡΑ ΣΑ ΝΑ ΗΤΑΝ ΠΡΑΓΜΑ, ΞΑΦΝΙΚΑ ΣΕ ΑΛΛΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΚΛΑΙΕΙ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ. ΚΑΝΕΙΣ ΣΑΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΑΠΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ? ΤΙ ΕΙΣΤΕ ΕΣΕΙΣ? ΔΕΝ ΕΙΣΤΕ ΓΟΝΕΙΣ? ΑΥΓΟΥΣΤΟ ΝΟΜΟΣ! ΧΑΘΗΚΕ Ο ΜΑΙΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΟΒΑΡΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΝΑ ΒΡΟΥΜΕ ΑΛΛΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΓΚΑΙΡΑ, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ??
ΑΛΛΑ ΣΑΣ ΝΟΙΑΖΕΙ ΤΙΠΟΤΑ ΕΣΑΣ? ΜΟΝΟ ΟΙ ΨΗΦΟΙ! ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΧΩΡΑ! ΑΣ ΓΕΛΑΣΩ!
Αγανακτισμένος γονιός 5χρονου
2/10/08
Αίτηση-ερώτηση στο ΥΠΕΠΘ και απάντηση για τις συνέπειες...
ΑΙΤΗΣΗ-ΕΡΩΤΗΣΗ
4/9/08
Παρακαλώ όπως απαντήσετε στο ακόλουθο ερώτημα:
ποιές είναι οι συνέπειες της μη λήψης βεβαίωσης από νηπιαγωγείο (ιδιωτικό) για ένα παιδί που την επόμενη χρονιά
θα φοιτήσει στην Α' Δημοτικού;
Είναι ένα θέμα που με ενδιαφέρει τόσο ως γονέα,
όσο και ως εκπρόσωπο γονέων.
Με τιμή,
Γονιός
Αυτό που προκύπτει από το έγγραφο του υπουργείου είναι:
1) Όσο απαραίτητο για την εγγραφή του παιδιού στην Α' Δημοτικού είναι η οφθαλμολογική και καρδιολογική εξέταση, τόσο είναι και η βεβαίωση φοίτησης νηπιαγωγείου.
2) Οι συνέπειες για το γονέα είναι (αρθ. 458 ποινικού κώδικα), είναι 60 € πρόστιμο.
3) Οι παιδικοί σταθμοί δεν έχουν δικαίωμα να λειτουργήσουν τμήματα νηπιαγωγείου.
Αλλά να σημειώσω:
έχουν δικαίωμα φιλοξένησης και φύλαξης παιδιών μέχρι της ηλικίας του δημοτικού σχολείου (σύμφωνα με την άδεια τους).
4/9/08
Παρακαλώ όπως απαντήσετε στο ακόλουθο ερώτημα:
ποιές είναι οι συνέπειες της μη λήψης βεβαίωσης από νηπιαγωγείο (ιδιωτικό) για ένα παιδί που την επόμενη χρονιά
θα φοιτήσει στην Α' Δημοτικού;
Είναι ένα θέμα που με ενδιαφέρει τόσο ως γονέα,
όσο και ως εκπρόσωπο γονέων.
Με τιμή,
Γονιός
Αυτό που προκύπτει από το έγγραφο του υπουργείου είναι:
1) Όσο απαραίτητο για την εγγραφή του παιδιού στην Α' Δημοτικού είναι η οφθαλμολογική και καρδιολογική εξέταση, τόσο είναι και η βεβαίωση φοίτησης νηπιαγωγείου.
2) Οι συνέπειες για το γονέα είναι (αρθ. 458 ποινικού κώδικα), είναι 60 € πρόστιμο.
3) Οι παιδικοί σταθμοί δεν έχουν δικαίωμα να λειτουργήσουν τμήματα νηπιαγωγείου.
Αλλά να σημειώσω:
έχουν δικαίωμα φιλοξένησης και φύλαξης παιδιών μέχρι της ηλικίας του δημοτικού σχολείου (σύμφωνα με την άδεια τους).
1/10/08
Το χρονικό ενός μη “προαναγγελθέντος θανάτου”.
Πράξη 1η.
Στις 29/5/2008 ο κος Κόπτσης στέλνει έγγραφο στους παιδικούς σταθμούς- “Σύμφωνα με το άρθρο 32 του Νόμου 3577/2007 (ΦΕΚ 130, τ. Α΄) μόνο για το σχολικό έτος 2007-2008 μπορούσαν να λειτουργήσουν τμήματα Νηπιαγωγείων εντός των Παιδικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών”-,
το “κλειδί” βρίσκεται στη λέξη “μόνο”, δεν υπάρχει πουθενά κάτι τέτοιο στον προαναναφερθέντα νόμο.
Το έστειλε δε στο παρά-ένα, γιατί από 1 Ιουνίου ξεκινούσαν οι εγγραφές στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο (να είναι καλυμμένος).
Οι παιδικοί σταθμοί άρχισαν να τρέχουν, αλλά ο σύλλογος ΠΑΣΙΠΣ τους καθησύχαζε και μάλιστα τους έλεγε να μη δώσουν σημασία στο έγγραφο.
Πράξη 2η.
Στις 17/7 περνάει τροπολογία στη βουλή που κάνει υποχρεωτική τη “βεβαίωση φοίτησης νηπιαγωγείου” από την επόμενη σχολ. χρονιά και δίνει παράταση στη δυνατότητα να κάνουν αιτήσεις για ίδρυση ιδιωτικού νηπιαγωγείου οι ενδιαφερόμενοι μέχρι τις 31/7 και έτσι να κάνουν εγγραφές για τη σχολ. χρονιά 08-09 από 1-15/9/08. (Το ΦΕΚ αυτού του νόμου δημοσιεύεται 1/8/08) !!!
Οι παιδικοί σταθμοί, αλλόφρονες, “τσιμπάνε το αγκίστρι” και τρέχουν να κάνουν αιτήσεις για ίδρυση νηπιαγωγείου.
Πράξη 3η.
Φθάνουμε στις 10 Οκτώβρη και βγαίνει η λίστα με τα νεο-αδειοδοτημένα νηπιαγωγεία.
Για όλη την Αττική, 12 πήραν ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ άδεια (άλλη μια πρωτοτυπία του υπουργείου) και 22 πήραν (κανονική) άδεια.
Σύνολο: 34 άδειες στην Αττική (συμπεριλαμβανομένων και αυτών που είχαν κάνει αίτηση μέχρι το τέλος του 2007).
Εκ των οποίων οι περισσότερες αφορούν ιδιωτικά σχολεία!
Είδατε τι ωραία “βγαίνουν από τη μέση” οι παιδικοί σταθμοί...
Απαράδεκτος
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
